繪本、紙牌遊戲當媒材 協助身心障礙學生規劃人生

崑山科大對學生的生涯規劃相當重視，近期舉辦多場教師輔導講座，期盼學生在老師的協助下清楚規劃未來。日前舉辦「身心障礙輔導及生涯規劃講座」，邀請鳳山婦女社區大學邱麗娃女士蒞校演講，她分享在啟智學校當輔導老師的經驗，並用繪本故事及紙牌遊戲「生涯卡」作媒材，讓教師習得如何協助身心障礙學生。

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生涯卡是類似撲克牌的紙牌遊戲，牌面有字，從66張卡中選擇10張人生中重要的事，像是會賺錢、有知心好友談天、享受美食等等，接著再從10張中挑出最重要的3張，最後分享「最重要的紙牌」對自己有什麼意義。邱女士表示，生涯卡可以幫助認清自己最重視的價值觀，也能了解自我值得投入的領域，該遊戲可協助老師為學生講解生涯時，作為輔助媒介，幫助學生選擇有意義及有價值的人生方向。

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邱麗娃女士表示，能力可以訓練，興趣可以培養，她帶來「大腳ㄚ跳芭蕾」、「田鼠阿佛」、「老婆婆」及「職場三個圓圈圈」等繪本故事，提醒老師們協助身心障礙學生面對尋找人生方向及求職時，可從興趣、專長、特殊能力引導學生。

崑山科大研發處陳怡昌組長表示，身心障礙學生普遍有不被接納及自卑傾向，透過邱麗娃女士的經驗分享，希望教師們更重視身心障礙學生，面對身心障礙生時能接納並發掘他們的優點，並協助學生課堂上適應問題及未來生涯規劃。

資料來源：Kun Shan
University   http://www.ksu.edu.tw/cht/