山上的孩子-課後
山上的孩子-課後
災區裡山上的孩子，正在那裡玩砂嬉戲呢！街道上堆滿了黃土黃砂，強風一陣吹來，把嬉鬧玩耍的孩童們打醒了呢！趕快躲到電線杆或者屋簷下，來義部落面臨遷村問題，至於孩童們上學呢，絕大部分托於鄰近的義林托兒所？那來義托兒所呢？詢問附近托兒的親戚們，他們說：來義托兒所不知道還有沒有呢？一個問題又懸宕在哪裡？又追著問下，原來來義村托兒的戶家，全部像逃難似地把小孩託給義林托兒所呢！是不是上次災後一些些影響呢？這多少會疑慮呢！
回到來義部落途中，除了經過趕工的河床堤防工程外，還有崎嶇不平的顛坡道路！那條通往來義的道路，只要開始雨下的話！對於來往部落騎乘機車的族人是一項大的考驗呢？只是單位怎麼工程繼續趕著，連最基本行的安全問題也都無法顧慮了呢？！這一條黃土飛揚的臨時便道，總共五六百公只，只要沒戴口罩，您就必須忍受黃土飛揚撲鼻的難堪，加上道路不平，更會容易產生危險呢！除了行的安全需待加強仔細外，沒有單位處理這麼基本的問題呢？！
孩童的上下學更不用說，必須忍受顛坡道路之苦呢！災後部落的道路，沒有一條是乾淨的，越下面的處所道路越糟糕，還是會有黃土紛飛呢！以前喜歡在自家外，搭個爐灶烤肉或烹煮的族人！現在看到道路這樣的場面，幾乎為乎幾微了！何況喜歡玩砂玩土的孩童們呢，家長更是擔心衛生的問題呢！
風很大～不斷地亂竄，竄起風飛砂～越過我家還有那群玩耍的孩童們！風停了～大家瞇著眼，趕快把他們叫回來寫功課～寫完功課後，跟隨著阿公去看雞鴨，剛調皮搗蛋的模樣，頓時變得安靜了～他們看傻了眼，聽了雞鴨叫聲，眼睜著大大。而我們這個時候亦同時給於這樣難得機會教育！跟他們說：這是什麼？特徵什麼？而他們要吃什麼？這不是尊重環境物種的道理一樣嗎？！這樣的機會在部落裡，時常會有的。因為這樣的生活必須遵循互重的，不是嗎？
古流編譯
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