尊重版權 圖書館引反抄襲軟體

記者許雅雱／世新報導
世新大學上月的導師會議中，部分教職員提出建議，希望校方引進反抄襲軟體供老師使用，透過系統比對，進而了解學生的作業撰寫情況，同時也可供研究生偵測自己的論文與他人的相似度，避免有抄襲的情形發生。
今年7月，前教育部長蔣偉寧因論文抄襲事件，在教育界引起軒然大波，再度喚醒大眾對於「抄襲」的關注。世新大學圖書館館長葉乃靜表示，在國外相當盛行反抄襲軟體，圖書館已提供一套試用版軟體供大家試用，未來則視其使用率，考慮是否繼續購入其他反抄襲軟體。
不論是論文、文字及影像等創作，抄襲事件在國內外層出不窮，在學術界最常見的抄襲爭議莫過於論文的創作。世新大學資訊傳播學系研究所學生陳聖丰表示，在撰寫論文時，多半指導老師會反覆叮嚀抄襲的嚴重性。
抄襲行為除了論文撰寫外，也時常出現於學生日常的作業、心得及報告，世新大學新聞學系講師林紫玉，任職英語教學多年，也曾遇過學生不經思索地將網路上找到的全篇譯文複製貼上，卻忽略了題目本身篇幅已經過編譯而縮減，讓老師一眼即可分辨學生作業的真實性。林紫玉表示，學習可從模仿開始，但最重要的是加入自身想法、延伸思考，並融會貫通。
著作權又分為著作人格權及著作財產權，根據著作權法，保障範圍包含語文、音樂、攝影及圖形等著作，著作品完成同時即享有著作權。世新大學資訊傳播學系四年級學生江怡劭表示，現在使用網路搜尋資料相當便利，網路平台資源豐富，相較於到圖書館找資料更快速方便，尤其在報告及心得寫作等方面，只要打幾個關鍵字都能得到大量的相關訊息，學生為貪一時之快，在參照他人現有著作時觸法，參考與抄襲之間，形成模糊地帶，江怡劭認為，最有效的避免方法就是註明資料來源，同時加入自身的想法後妥善彙整。
葉乃靜說，現今大環境使然，造就年輕人事事求快，連思考和學習都以快速為首要原則，此外，因科技進步、網路發達，讓生活更加快捷方便，學生人手一支智慧型手機，資訊變得唾手可得。她表示，希望同學養成好習慣，不為求快而隨意抄襲，小至心得、課堂作業，大至論文、報告或圖影創作，都該註記出處或參考來源，既能尊重原創者也能避免法律責任，切勿以身試法，讓人生留下汙點。