老師媽媽李雅利 用滿滿愛心輔導弱勢學生

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 【專題記者/黃晴之、吳俊葵

 「她就是很親切,有時候不會讓我感覺到她是老師,好像朋友。」明道國小五年級學生何杏儀這麼描述她的老師──李雅利。李雅利受到自己國小老師的感召投入教職,用滿滿愛心感動每位學生,幫助他們找回學習的自信,同時她也在今年榮獲教育部「攜手激勵潛能計畫績優教師獎」。

位於安康平宅旁的明道國小,學校裡有一半以上的學生屬於經濟弱勢家庭,他們除了將知識學習寄託學校,許多生活習題也都交到老師手上。李雅利時常對於學生處境感到心疼,卻也不忘記鼓勵他們努力向上,她說:「這邊的孩子,生命的功課好多,正因為這樣我告訴這邊的孩子,你有比別人更大的磨練,你以後一定會比別人更好,但是這樣的磨練你一定要能忍受得下來,一定會有收穫。」

 隨著教育部開辦國小攜手激勵班的計畫,老師們在放學後繼續為學業落後的學生補救教學,李雅利也投入計畫當中,她表示:「我想當老師也可以在別的地方輕鬆當老師,但是我想要當一個有價值的老師,要找這樣的孩子,最能看到孩子的改變。」而在明道國小服務的第五年,李雅利遇到了中輟生小偉,並幫助他重新回到校園生活與正規教育,不過歷程卻十分艱辛,李雅利提到:「有時候真的覺得好洩氣,可是洩氣之餘,我覺得喘口氣,一定要提起精神面對孩子,因為你得情緒會影響到孩子。」

 雖然李雅利沒有把握一定能把孩子帶好,但傻傻做下去的她從不吝嗇給予讚美和鼓勵去填滿學生的心,她認為:「他很可能會很不願意去聽一些道德勸說,但是沒有一個人可以去拒絕老師一個真誠的愛跟關懷。」最後孩子逐漸信任她,也慢慢改變對生活的態度。其中一次小偉在閩南語演講比賽中說出自己的故事,更是令李雅利印象深刻,她用小偉的口吻分享到:「慢慢他也知道最重要要靠自己的努力和決心。當然也要遇到像他的老師這樣,愛管他,不管怎樣也要把他的手抓緊的人。」        

 李雅利輔導學生的歷程全校師生都有目共睹,明道國小教務主任黃國庭提到:「我覺得雅利老師是一個非常高關懷的老師,而且她也是很好的第一線的輔導老師。」跟她共事多年的老師林其緯也表示:「她很能夠激勵學生,利用正向的方面鼓勵學生,讓學生能夠打從心裡願意去做一件事。她真的像學生的媽媽,這個真的是不容易做到的事情。」

 而從家人的角度,李雅利的兩個小孩非常肯定她在工作上的努力與成果,也不吝嗇媽媽總是花更多心力在國小的孩子身上,小兒子王彥華分享到:「我媽媽比較不會有這些主觀,她在意的是他的品行,或是他願不願意改,如果可以當她學生,我應該會很開心。」

 秉持著自己的理念與熱忱,李雅利將繼續幫助她的莘莘學子,同時她也感謝兩個孩子的貼心和同事的支持與鼓勵,她說:「一個老師可以做的比我們想的還多很多,只要你願意做,沒有什麼方法是做不來的,只要是可以讓孩子更好的方式,其實我都覺得是好方法。」李雅利在孩子身上看到教育對他們的影響,讓她更確信自己的價值,也更加堅定她對每一位孩子的愛。

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