雲報16年 落實編採實務

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指導老師張裕亮與第6期記者許若書老師回顧雲報點滴

【記者李易欣、陳柔穎/南華大學報導】 南華大學校園實習報紙雲報於四月二十三日迎接創刊百期,指導老師、傳播系系主任張裕亮功不可沒。擁有深厚的新聞編採相關經歷的張裕亮,從八十九年八月擔任雲報指導老師以來,仿照報紙實際編採運作,將雲報規劃為「要聞」、「校園」、「專題」、「人物」四版。

之所以規劃為「要聞」、「校園」、「專題」、「人物」四版,每期並設置總編輯、主編、記者及版編,張裕亮說明,目的是要與傳媒界接軌,「要聞」、「校園」版的報導,是訓練同學撰寫純淨新聞寫作;「專題」、「人物」版的報導,則分別訓練同學撰寫專題、深度報導以及人物專訪,而這幾種報導型態也是作為記者最常使用的,可說是記者入門的基礎功。

由於雲報編制是設置兩位總編輯,輪流掌管編採,並下轄主編、記者、版編,同學們可從擔任各種不同職位,從中學習到挖掘問題能力、思考邏輯能力、良好表述能力以及協調整合能力。

問起現今學生對於雲報的參與,張裕亮不禁回憶起八十九年一開始擔任雲報指導老師時,許多學生會自動自發跑到外地追新聞,甚至能與當下線上的記者相比較,但如今大多數學生對於新聞採訪較為缺少熱情,使得現在雲報內容與前期相較之下,校外報導稍為少了些。

畢業於傳播系八十七級,目前任職於蘋果日報記者的郭美杏回憶當年投入雲報採訪採訪,當時指導老師張裕亮指派她們報導金傳獎實況,要求活動結束後,立即完成八百字新聞稿,雖然心中忐忑不安,但仍努力趕完,這對於之後從事新聞工作重效的要求,確有重大助益。

八十六級傳播系畢業生、目前任教於系上的許若書老師,從雲報第六期便参與編採工作。他說,過去的雲報,報風很開放,可以自由的發揮,所以內容可以很多元、很有趣,但是相對的它比較雜,沒有章法,也因為是學生自己編排,看起來也比較沒有設計感,相較於現在改版彩色的雲報,版面也配合現代人閱讀習慣,內文字數比較精簡化,相較於現在改版彩色的雲報,更可以生動的呈現照片。許若書說:「現在的改版真的很不錯,雲報變的更有質感了。」

張裕亮帶領著雲報,雖然只是教學工作的一部分,十二年過去了仍樂此不疲,看著學生因為學習製作雲報順利找到工作,總是感到相當欣慰。他將雲報的教學目標設定為「從編採工作中學習未來的工作與做事態度」,因此即使是颱風天,只要風雨不大,他仍堅持要學生務必參與編輯會議討論,這樣做的背後意義是讓學生了解做事該有的態度與邏輯。

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南華傳播系

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