郭姝吟領學生下鄉 散佈音樂種子

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郭姝吟將藝術帶進漁村,透過音符散佈歡樂,將藝術下鄉的口號化作行動。

【記者宋彥陵報導】「藝術下鄉不是口號,而是行動。」憑著這樣的信念,任教於台南藝術大學的郭姝吟,熱情地帶領學生將音樂的種子散佈至偏遠地區,用一雙雙彈奏樂器的手,無私地?弱勢族群服務。

四年前,台南縣新市鄉志工為推廣資源回收,特別請郭姝吟到社區舉辦音樂會,因此激發她將音樂帶進偏遠地區的構想。郭姝吟表示台灣人容易有「音樂專屬於表演廳」的刻板印象,但她希望將音樂融入每個人的生活中。

郭姝吟在學校組織「藝術下鄉社團」,帶領音樂系學生運用其專長服務弱勢。二○○六年聖誕節,郭姝吟集合系上學生,在七股漁村的建功國小舉辦一場音樂會並發送聖誕禮物。孩子們第一次碰到樂器的雀躍和收到禮物的感恩,都令她十分滿足。從此,郭姝吟與建功國小結下不解之緣,也更堅定她把藝術帶入社會基層的決心。

郭姝吟說許多學生家境優渥,習慣於被侍候,不懂得?他人著想,但接觸漁村的孩子後,同學們更懂得珍惜和感恩。學生馮雁敏說:「了解孩子們的情況後,我才明白自己多麼幸福,也學會知足與珍惜。雖說我們志在服務,但我認為收穫更大於付出。」

郭姝吟談起第一次買披薩給漁村孩子們的情形,因地處偏遠的孩童們不曾見過這樣的食物,每個人臉上帶者好奇又不知所措的神情。「此情此景讓人好心疼,也督促我?他們多做一些。」

已嫁做人婦的郭姝吟,?了能完成「音樂下鄉」的夢想,選擇長期待在台南,和丈夫分隔二地。她笑道:「近幾個月來,我見到老公的次數還不如建功的孩子們多。」

為了不埋沒孩子們的音樂天份,郭姝吟和社員們在建功國小定期開課,教授打擊和樂理。由於目前社團的資金不足,郭姝吟特地到台北的凱德森樂器行借樂器,老闆娘為了支持她的夢想而鼎力相助,讓郭姝吟十分感激。

郭姝吟說,建功國小只是個起點,希望能將活動拓展到其他地區,讓更多偏遠村落的學童享受到音樂的美好。

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