國防醫教你識「大體」

展中二位真實人體「大體老師」的胸、腹腔被剖開，不管肺、心臟、肝、腎，或者骨盆腔內的器官皆一覽無遺，只見導覽學生拿著心臟，向觀眾說明心臟的血管分佈，介紹神經時，則拿起頭顱，解釋遍佈於頭骨內的神經。

此外，參觀者戴上手套，即可碰觸大體老師，體驗人體器官的真實觸感。淡江大學企業管理系學生鄭勝鴻說：「一定要摸一下的啊！」他表示，展中大體老師不太像真人，肌肉像家中吃的菜餚。另外，脊髓末端呈放射狀的樣子與大腦軟軟的觸感，皆讓她感到特別。

台北護理學院學生廖惠珽說，藉由真人可深入了解內部構造。她也提到，大體老師的皮膚水分蒸發，表皮較硬，呈暗黃色，摸起來類似皮革。

導覽員國防醫醫學系學生曾怡菱表示，第一次看到大體老師，她感到震懾。她說：「每個大體老師原本皆是健康的身體，但最後因罹患疾病或遭受意外去世，如此更讓我體會到生命的脆弱。」

展覽分為五個單元：呼吸系統、生殖與泌尿系統、肌肉、骨骼、心臟血管。一片一片真實人體的切片標本展示其中，如腦與胸腔的橫切片，觀眾可從中獲得基本醫學與疾病知識。國防醫教官林清亮說，由人體切片可清楚看到抽菸者焦黑的肺，藉以警惕大眾。

林清亮提到，大體展為國醫每年的傳統，藉舉辦大體展，可教育民眾，讓大家了解醫學知識非學者專利。另外，醫學院學生將來成為醫生時，須與病患及家屬溝通，藉由導覽，學生可訓練口語表達能力。

大體老師小知識

人確定過世後，在其股動脈打入十五到廿公升的福馬林，讓血液凝固，然後浸泡在酒精槽四至六個禮拜，讓酒精滲透體內，保存其顏色，最後將其冰凍至冰櫃，即成為課堂上的大體老師。

成為大體老師的條件

（１）須經家屬同意

（２）未罹患法定傳染病

（３）未受嚴重創傷

（４）未作重大手術如器官移植或摘除手術

（５）未做死亡病理檢驗手術與器官捐贈者

（６）非過份肥胖或消瘦

（７）非溺斃或水腫

（８）非自殺身亡者