實踐國小鄉土踏查 走入社區

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 台北市立文山區實踐國小多年來推動「鄉土踏查」課程,結合社區的環境資源與校內課程,讓學生了解社區的生態環境和歷史背景,豐富學生的學習經驗。

 實踐國小教務處主任游惠音表示,鄉土踏查課程能讓孩童將所學的知識應用在日常生活,並對社區的環境資源有更深的認識,進而提升對社區的情感。

 鄉土踏查依照年級做階段性的課程規畫,低年級學生先從認識學校的周圍環境開始,中高年級再擴大至社區,也隨著環境的改變、學生的學習狀況做調整。

 實踐國小二年一班學生吳允中表示,參觀郵局與圖書館,讓她學會郵件分類與使用圖書館的資源。她笑說:「不用到太遠的地方,學校附近就很好玩了。」

 實踐國小二年一班導師邱瑞姯認為,鄉土踏查對學生而言相當有意義,例如,學生能藉由拜訪里長,了解里長如何為社區服務,進而有回饋社區的想法;透過廟祝的解說,學生對於廟宇的歷史背景能有更深的認知。邱瑞姯表示,鄉土踏查不僅讓學生成長,教師們也獲益良多。

 鄉土踏查讓學生從生活中學習,培養愛護社區環境的觀念,增進學校與社區間的關係,也為學生帶來美好的共同回憶。

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