實踐國小鄉土踏查 走入社區

　台北市立文山區實踐國小多年來推動「鄉土踏查」課程，結合社區的環境資源與校內課程，讓學生了解社區的生態環境和歷史背景，豐富學生的學習經驗。

　實踐國小教務處主任游惠音表示，鄉土踏查課程能讓孩童將所學的知識應用在日常生活，並對社區的環境資源有更深的認識，進而提升對社區的情感。

　鄉土踏查依照年級做階段性的課程規畫，低年級學生先從認識學校的周圍環境開始，中高年級再擴大至社區，也隨著環境的改變、學生的學習狀況做調整。

　實踐國小二年一班學生吳允中表示，參觀郵局與圖書館，讓她學會郵件分類與使用圖書館的資源。她笑說：「不用到太遠的地方，學校附近就很好玩了。」

　實踐國小二年一班導師邱瑞姯認為，鄉土踏查對學生而言相當有意義，例如，學生能藉由拜訪里長，了解里長如何為社區服務，進而有回饋社區的想法；透過廟祝的解說，學生對於廟宇的歷史背景能有更深的認知。邱瑞姯表示，鄉土踏查不僅讓學生成長，教師們也獲益良多。

　鄉土踏查讓學生從生活中學習，培養愛護社區環境的觀念，增進學校與社區間的關係，也為學生帶來美好的共同回憶。