博嘉國小營造有機生態校園

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 台北市立博嘉國小擁有相當豐富的自然生態資源,因而規畫有機生態校園營造,藉此培養學生學習愛護動植物,與自身對環境的責任。

▲小朋友觀察校園裡的生態變化。

 博嘉國小教導主任陳逸儒指出,學校所規畫的有機生態校園營造分為「環境保護」、「有機校園」,與「校園裡的動植物」三大部分。

 此外,博嘉國小也開發許多獨具特色的教學方式。例如,老師會帶領學生觀察校園裡的環境。博嘉國小自然科任老師吳宜臻也於去年成立蝴蝶社團,帶領中、高年級學生認識校園常見的蝴蝶,並培養校園解說員,在學期末舉辦科學周時,由高年級學生至校園各地設站,為低年級學生講解,再藉由小遊戲了解蝴蝶一生的成長過程。

 吳宜臻表示,學生特別喜歡戶外觀察的課程,但她總不忘提醒學生,觀察後要將動物放回自然環境中,教育孩子保育的概念,與生命可貴的意義。

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