大一國文新課綱　盼從生命看文學

【記者陳梓元／中正大學報導】

　　本校中國語文學系因獲得教育部「全校性閱讀書寫推動與改革計畫A類」補助，從這個學期開始，大一新生的國文通識課程由中文系統一規劃教材。有同學反應，如此就不能選修自己有興趣的課程，不過也有同學樂觀其成。

　　中國語文學系系主任蔡榮婷表示，全台有多所大學向教育部爭取這個計畫，競爭相當激烈，全台只有三所大學獲得補助，是相當不容易。不同於過去同學可以依照自己的興趣選擇上課內容，例如紅樓夢、中國電影與小說、中國民間傳說等課程，目前全部改為上學期的「中國語文知識及其應用〈一〉」以及下學期「中國語文知識及其應用〈二〉」。

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以「生命書寫」為題，加強寫作能力，將文學內化成為感動。　記者陳梓元／攝影

　　過去在國、高中所受的中文教育，較以考試為導向，蔡榮婷認為，這樣的方式無法讓學生接觸到文學動人的部分。另外，她提到過去同學們學到很多，學得也很廣，但是沒有一個脈絡能夠將這些課程貫穿起來。這套課程主要是加強學生的閱讀及寫作能力，以「生命書寫」為主題，期盼將語文教育內化成為感動的層次。

　　部分大二以上的同學對於統一教材，無法達到多元教育提出疑問。蔡榮婷則回應，統一課綱的部分占整個課程的60%，有40%的課程是按教師的專長去做教材的設計，每個老師有不同的風格和上課內容，其實也是相當多元。

　　對此改制，有些同學認為，如果能夠選擇自己想要修的課程會比較吸引人，而同學對於新課程也有不同看法。勞工關係學系一年級張慈婷表示，目前上課的方式和內容大家都還不太習慣，與老師的互動還不太熱絡。機械工程學系三年級劉正國也說：「這樣對於不擅長寫作的人而言，在成績上就沒有那麼吃香。」

　　也有同學對於這樣的改變抱持樂觀的看法，勞工關係學系四年級黃建豪提到，課程改變的確是學校的美意，讓同學知道學習不是為了成績，而是能夠透過文學課程，得到對自我生命的體悟與悸動。他進一步表示，若是想提升同學對於文學的感動，學校必須有完整的制度，以及樹立風氣，才能達到想要的目標。

　　新的文學課程上路，立意良好，不過還需要同學與校方配合，營造不以分數為導向的教學氛圍，並且做好完整的規劃，才是長久之計。