大學生的畢業考題

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台灣的大學生課修得很多,
 
可是,卻很少花時間去思考、運用,甚至發揮創意,
 
現在成功大學提供「天使金」要幫助學生創業,
 
讓他們可以體驗如何才能成功經營一家公司?

根據內政部統計,一直到去年底,台灣的碩士與博士已經達到925千人,依照這樣的成長速度,今年底可望達到100萬人,台灣高學歷的比例之高在全世界名列前茅。不過高學歷、卻成了高失業率的噩夢,大學畢業生為了要找工作搶破了頭,除了比學歷,還要比個人的競爭優勢,二十一世紀的大學生要具備哪些條件才能如何脫穎而出?

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逸~

創意產業對現今台灣社會是一項重要議題,以學生來說如何運用資源發揮創意,甚至跨學系、跨國合作,不只是一門課程的吸收與學習,也是平常大家接觸不同視野的展現。看完這則新聞之後,不但警惕自己所學,以警覺自己的視野到底夠不夠深廣。

比各

這是目前離畢業不到一個月,全國的大學畢業生都會面臨的一大考題。大學四年中我們學到什麼?所學的能否運用知識加上自己的思考和創意,清楚的表達出來?中間轉化的能力和表達方式,究竟能否讓所有人理解?

在大學裡,其實老師、教授都會拋出問題讓學生去思考,只是要看學生們願不願意去想、去思考罷了。若僅是老師、教授單向的丟問題,而學生不動腦、不思索如何解決問題,那麼就沒有雙向的溝通和討論去激盪出新的觀點,可能最後那些問題終究是無解的。

四年的經歷化成一份履歷,能不能在求職時,一下子就輕鬆攫住主管的目光,抓緊他們的胃,並讓他們認定自己就是他們想要的人才,是很重要的。
我們的學習和創意不只要求新求變,還要變的更好、更有涵養,讓大家去檢視四年來我們學到的一切和經歷,不然就只能很現實的看著履歷被打了回票,找不到工作。

老張

時代在變,創新和創意越來越重要,如何擁有創意又創新的的想法,就在日常生活中累積。現今多數學生都缺乏這樣的能力,原因就在於我們平常太少思考了,回想以往學校教授學生的方式,都是很單向的進行:我說你聽,在課堂中很少拋出問題給學生,讓他們去思考,久而久之,想像力和創造力就變得低落,當遇到問題時,就只會等待答案,不會主動去尋求或思考解決的辦法。畢業之後,大學四年學到什麼,馬上在履歷表中顯現出來,很現實的問題,就是找不到工作。透過這個影片,可以思考到底自己具備什麼能力及欠缺什麼能力,自己的人格特質及能力可以為自已找到工作嗎?

倪

從這篇文章讓我感覺到現在的高學歷已經是普遍皆是,在大家都擁有一樣的高學歷的同時是不是代表你跟別人並沒有不同,那這樣的高學歷又如何,因為並沒有跟別人不同的優勢,而是讓大學生去警惕自己要有獨特的專長,開發自己的潛能,所以片中學校開發課程讓學生激發思考能力,目的也是讓學生從學校中就開始訓練創新思考,似乎是現在七年級生走出自己一片天的一條道路。

希望報導:想得知片尾最後提到那些大學生如何成功經營美食網站,如何闖出自己的一片天!

2

加入時間: 2007.06.20

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