對海洋的熱愛　歐任淳毅力堅持

【記者彭琦安／嘉義報導】

　　講台上傳來雄厚笑聲，站在投影幕前是開朗笑聲的主人歐任淳，以幽默逗趣的方式向學生講解潮汐知識：「真正會浮潛的人自然都會看潮汐啦，不用下水就知道了！我跟你們助教往海灘一站就知道能不能下水，厲害吧！」想要將對海洋的熱愛分享給最多人，歐任淳認為教書是最有力又令他受益無窮的方法。

　　自認年輕時愛玩不認真，歐任淳的學習過程相當曲折。高中、高職、專科學校、大學、研究所等，各階段攻讀的領域天差地遠，這樣錯雜的學歷，歐任淳笑說自己把台灣所有的學制都讀完了。專科學校畢業後，出去工作跑業務日進斗金，但總覺得學歷高一點對人生比較有幫助，所以重回校園，考上南華大學夜間進修部讀傳播系。在此他遇到了人生的轉捩點，「我真的覺得『好的老師帶你上天堂』這句話就是用在這種地方。」一堂生動活潑的海洋生物通識課，讓他的人生方向不再游移，知道自己一生的志願終究還是在家傳老本行。

歐任淳上課認真又不失風趣。

記者彭琦安／攝影

　　歐任淳是家中獨子，基隆老家以賣魚為生，父母親因為知道經營漁業的苦，不希望唯一的兒子再從事漁業相關工作。但歐任淳在大學時接觸到通識教師林明炤生動活動的教學，重新點起對漁業的熱情，發現漁業依然是他的最愛，只是改變方式，希望用學術的方式去幫助生養他的老本行，改變漁民用苦力的方式討生活，也讓台灣的海洋生態更為豐富穩定。

　　當年跑業務的存款，完全足夠支付歐任淳大學的學費，「以前當業務時薪水是現在當老師的20倍呢！」但他表示相當享受當老師，不會留戀當年的豐功偉業，因為當老師的影響力遠大於當業務。從大學部畢業，轉攻沒有學業基礎的漁業科技領域，歐任淳認為老師林明炤給他很大的鼓勵，「於是我寫信給每一間研究所的所長，拜託他們讓我考試。」老師的鼓勵、堅持的態度、再加上因為就讀夜間進修部，歐任淳在白天跟著林明炤做了很多實驗，累積了相當豐富的實作經驗，因而在碩士班考試脫穎而出。

　　沒有架子能夠輕易交談是學生對歐任淳的看法，歐任淳的指導學生黃亮儒表示：「跟著老師做實驗很有趣，有時還可以一起去釣魚！」歐任淳對於自己的教學態度笑說：「要不是因為我是兼任老師，早就變成系上大刀了吧？」輕鬆上課、認真學習、且要求學習成果，有付出才有收穫，歐任淳希望學生能夠感受他的努力，認真向學。
　　
　　歐任淳認為要成為「全才」才能符合社會期盼，最簡單的方式就是大量閱讀雜書。他並不覺得當初學習非海洋領域的時光白費，在那些日子裡他涉獵各種領域，且大量閱讀課外讀物，吸收許多知識，「人不能只有一項專長，像是我除了海洋生物之外，還能跑業務、也能教潛水啊。」潛水教練的資格來自歐任淳對海洋生物的興趣，曾經就讀傳播系的歐任淳，想藉由結合傳播系的拍片經驗、潛水、以及海洋生物的專長來拍攝影片，「這些都只能空想啦，現在太忙了，沒時間。」但對於教導學生浮潛，一起進行研究，他樂在其中。
　　
　　回首自己的學習過程，歐任淳覺得態度的堅持勝過聰明才智！他認為自己天生並不是個聰明的孩子，但他在求學路上不斷尋找自己的興趣專長，相信只要堅持，就會成功。