學生老師教口琴

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教育部積極推廣的「帶動中小學社團發展計畫」,讓大學社團的同學到小學當老師,教小朋友才藝。來自淡江大學口琴社就參加了這個計畫,每個禮拜利用小學生早自習時間,到小學教小朋友吹口琴。???

????現在是早上七點鐘,當許多大學生還在呼呼大睡的時候,淡江口琴社的同學已經起床跟著小學生準備出任務。

?這是現在教育部推廣的帶動中小學計畫,讓大學生走進小學生的社團,教小學生快樂吹口琴。

?在輕鬆的氣氛下學口琴,小同學不時的熱情回應,或沉浸在口琴的音樂聲中,偶爾故意的調皮搗蛋,讓教室更歡樂,小朋友用乾淨的笑容說—YA!(你們喜歡吹口琴嗎?)喜歡!

他們會認為老師上課會有角色關係,或許會比較平板;可是大孩子,大學生就像大哥哥大姊姊可以陪伴他們,或許在他們感覺就是不同角色帶給他們不同的視野。

今天是新學期的第一堂課,大哥哥在黑板寫上自己的名字,大方的自我介紹,示範口琴,每學期都會帶著小學生到淡江大學發表成果,和小學生沒有距離,他們就是小學生最親近的老師。

他們感覺就比我這一代的小學生活潑,活潑個三倍吧!也算是認識到現在八九年級的小朋友的樣子。希望他們長大後不管高中還是大學,能夠想起來,欸,我吹過口琴,那能夠做到這樣的話就會很好。

透過不一樣的音樂互動,大學生讓小學生有了不一樣的學習樂趣,小學生也讓大學生重溫童年的感動。在這樣特別的交流計畫中,或許,我們會發現另外一種不同於書本學習方式。

淡江新聞 許瑜珊 王佳曆 採訪報導

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淡江大傳

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