六成台師大新生 無教職資格

為因應少子化、教師需求量遞減，教育部規劃減少師資培育資源的浪費。根據教育部民國九十三年十二月公布的「我國師資培育數量規劃方案」，各師範校院應以九十三學年度大學部師資培育數量為基準，三年內減少一半以上培育量。

教育部中等教育司副司長黃坤龍表示，透過篩選制度，將培育人數控制在適當比例，可提升師資整體素質。黃坤龍指出，培育量控制在需求量的三到四倍，是最適當的配置；目前全台需求量約二到三千人，減半後的培育量可降低到一萬多人，符合比例需要。

目前，成為教師的管道分為二種，第一種為透過成績篩選（佔師資培育總人數百分之四十），第二種則是透過考試取得教育學程資格（佔總人數百分之十）；目前，多數學生仍透過第一種方式，取得修習師培課程資格。

台師大師資培育與就業輔導處師資培育課程組組長洪仁進說，評定修課資格的第一階段篩選，是以學生大學一年級上學期平均成績前百分之七十為標準，第二階段篩選，除一年級的全年成績，各系所還能將參與活動的表現，列為評比項目。

國文系新生蔡佳怡表示，學校並沒有針對新政策進行廣泛宣傳，導致一開始對新規定並不清楚。洪仁進回應，已在新生始業式上向新生說明新制度，各系所主任也已加強各系所內的宣導。

許仁進說，目前各系所主任都在規劃甄選辦法，學校降低修課人數是依據教育部指示辦理。但國文系學生城沁筠認為，以成績來決定教師的資格，實有欠客觀。