政大獎懲辦法 定義模糊遭質疑

學務處原因應教育部規定對「勒令退學」、「開學除籍」、「違反校園網路使用規範」、「涉及性騷擾情事」等予以明確規範，而新增學規，卻被學生發現許多原有條文未盡合理，最後無法順利通過新版學生獎懲辦法。

如在校內擾亂公共秩序、擾亂校園安寧或教學活動、污染校產或環境，在校內打麻將乃至其他不正當行為者，一律記大過的規定，就遭批評太不合理。

政大學務處生活輔導組組員金志強表示，從設立至今，從未有學生因觸犯這些條文而被記大過，但條文仍有其存在的必要性，如有學生投訴這些教學環境等問題，學校才有辦法處理。他認為，學生擔憂觸犯這些條文是過慮。

然而，校務會議學生代表林佳瑋表示，這些規定爭議性非常大，至今一直沒有改善，既然從未有學生因獎懲辦法而被處罰，那就不應設立條文。

政大種子社於十九日舉辦拯救學權運動系列活動，讓學生知道獎懲辦法的修正和限制，讓學生了解在校權益。該社認為，若學務處未提出修正，多數學生根本不會留意學生獎懲辦法確實內容，不知道學生權益。

針對條文中「在校內舉辦未經核准之集會活動」，種子社社員黃姿華表示，言論、集會結社，都是人民的自由權。且多數集會遊行的意見常與主流、當權意志不同，甚至可能互相衝突，因此學校不應擁有「核准」與否的權力。

黃姿華也說，學校沒有積極執行獎懲辦法，又無刻意宣傳該法已經修改，即使學生已經犯規也可能不自知。

參加講座的校務會議學生代表羅翌則表示，如「校內擾亂公共秩序」的定義非常模糊，可能動輒得咎，令學生感到不安。

法學院院長陳惠馨表示，獎懲辦法中有部分條文不公平，如毆打師長者即勒令退學，但學生若有苦衷，處理將會非常尷尬。她認為學校應開設討論交流會，收集各方意見後再修正「學生獎懲辦法」。