清大通識「跨界與探索」 教學生作夢

王俊秀說，「跨界」是希望學生跨出自己專業的領域，「探索」則是期許學生向外追求更多更廣的知識，兩者結合形成「自我博物館化」，如此學生須主動了解其他學問，擴張自己的「館藏」。

在「一定要懂得作夢」的前提下，課堂上王俊秀邀請各領域具有特殊表現的清大校友，跟學生分享自己追求夢想並實現的過程，讓學生了解追求夢想並不難。期中考前，學生須完成一個自己可以做到的「小夢」，作為期中報告，如參觀校園附近的博物館、騎自行車旅行。

此外，王俊秀限定四到五名不同系級的學生組成「夢家庭」，學期末提出由小組一起完成的「大夢」，作為期末成績。必要時，王俊秀還會幫忙爭取校內或校外經費，協助同學圓夢。

王俊秀說，他希望學生不只是做「私利」的夢，還要做「公益」的夢。因此他要求期末「大夢」必須和公共事務有關，鼓勵學生對社會付出關懷，善盡社會責任。

本學期有學生計畫復興清大停辦已久的「草地鐘聲音樂會」，讓學生在跨年時再度聽到悠揚的鐘聲，同時企圖結合各種活動，例如在校園內掛滿風鈴，寫上祝福的字句，未來也希望開放學生申請特別的鐘聲，以慶賀特別的日子，或向同學表白，讓鐘聲和校園生活融合在一起。

另外，也有學生為了傳承清大人的精神，達到環保目的，建立屬於清華人的社會網絡，計畫每年四、五月舉辦跳蚤節，回收大四學生不用的東西，同時請學長姊簽上自己的姓名、資料，於九月分送需要的新生，讓新生和物品的主人聯絡。

王俊秀認為，大學生都應該具備「敢性和野性」，如果不敢玩、不能玩，將來一定會不受歡迎。另外，他也覺得，清大人對校園冷漠，導致校園文化日漸消失，因此他和黃一農決定以「教做夢」的方式，培養「能做夢」的學生，希望學生找到人生的新方向。

這堂開在星期五下午三點二十分到五點十分的通識課，吸引到一百卅多位學生上課，但開學至今幾乎沒人翹課，甚至有學生自願留下討論夢想，直到六點多才離開學校。不少學生表示，這堂課讓自己深受感動。

王俊秀說，不要害怕挫折，勇敢追求夢想，才能當個有專業、有內涵的「生活家」，畢竟「有夢最美、圓夢更美，但夢醒之後還能覺得很淒美，這才是最重要的！」