精神復健機構住民 參加景美溪走讀
景美親水趣
文山社區大學有一個景美溪親水活動，內容包括走讀景美溪和溪畔寫生。
其中，較特別的是邀請了一家精神復健機構的住民來參加。
這個精神康復之家是因為他們的繪畫課程，就是由社區大學的社團派老師來指導的，所以這次安排他們先出來走走，再回去把圖畫下來。
文山社區大學的這項企劃是希望透過多樣的形式，讓文山的民眾能夠更加了解 景美溪。
文山社大社區經理李佳瑜說，
「我們在學程會議時，由負責環境生態的陳建志老師和美術學程的姚遠老師跨領域結合，希望把環境議題跟後續的美術議題可以結合。」
陳建志老師一直在推動親水環境的教育，他希望透過實地的走讀，和身體五感的體驗，去認識咱的河川以及河流變遷和水環境的變化。
這次帶康復之家的住民，是希望讓很少出來接觸外面環境的這些朋友，有一個新的體驗，讓他們透過實地觀察與感受之後，能夠結合美術課程，做出一些創作。
康復之家李怡萱老師，
「這個活動可以讓我們的住民更瞭解景美溪，然後跟環境更貼近。」
陳建志老師教他們仔細觀察河濱公園每一個環境的細節，並且也告訴他們需要注意的安全，以及環境保護的基本常識。
導覽陳建志老師說：
「大部分的受眾對生態都會比較有一點感覺。透過觀察來做一些體驗，讓院生來到景美溪河濱公園這邊，一方面就是感受一下河濱公園可以提供一些什麼樣的感知。」
這些住民除了認真聽課之外，還會發問，而且表示相當喜歡這個活動。
負責美術的姚遠老師，在推廣社會關懷的服務上做得非常成功。
這次參與活動的均怡康復之家，就是姚遠老師的藝術團隊定期服務的機構。
姚遠老師表示：
「均怡的住民應該要走出戶外，現在有機會認識住家附近的小溪，裡頭的環境還有生態相關，讓他們親身去體驗。」
走讀之後，學員把這天的印象畫作圖畫，並且發表他們的想法。
從他們的分享當中可以感覺到，他們確實得到不一樣的學習。
文山社區大學也準備日後將他們的作品公開展覽，做為活動的成果，同時也是對學員的一種鼓勵。
親水、親山，親近環境也得親近人，這群長期被忽略的人，很少受到社會的關懷，是因為社會大多數的人，不曾親近過他們，對他們不了解。
其實他們跟咱大家一樣，也都是山水、自然、社會的一部分。接近他們就會了解他們。
文山社區大學的這個認識水環境的企劃，因為融入了社會關懷使得這個活動加添了溫暖和深度。
回應文章建議規則：