汗得實驗教育 手思學習永續觀

NS：汗得學生上課 

標一：汗得實驗教育 手思學習永續觀 

OS 

綠意盎然的環境，伴隨著蟲鳴鳥叫聲，這裡是位於萬華青年公園的太陽房子，也是汗得實驗教育機構的所在地，他們以推行永續建築為要點，培養學生思考與實作的能力。今年14歲的冠廷，國小時曾就讀於一般體制內學校，但因為對建築與建模有著濃厚的興趣，於是選擇來到汗得就讀。 

汗得實驗教育機構國中部學生 劉冠廷  現場音bite 

這是大便的正在大便的盆栽，（哦很酷欸）然後這個是我這個三個視角，然後額它正面是長這樣。  

標二：為用而學 活化課程開拓永續視野 

OS 

在這裡，學生沒有繁重的考試與課業壓力，老師也會不定期的帶領學生走訪永續相關機構，進行實際體驗與思維培養。 

汗得實驗教育機構老師 Cheryl 現場音  bite 

她（永續企業創辦人）其實在很多的過程中，都在討論到永續的，她（永續企業創辦人）怎麼去把所有的產品都跟永續結合。   

標三：一梁一柱 協力造屋學習合作 

OS 

而到了高中階段，協力造屋更是每個汗得學生不可或缺的一部分，從發想、設計到實際蓋屋，全都要靠自己和夥伴合作，共同達成目標。 

汗得實驗教育機構畢業校友 黃宥然 bite 

我覺得實作當然是一個很重要的學習，就是在這裡做的任何事情我覺得都是有意義的， 

你為了把這根木頭卡進去，它不是不只是為了卡進去，你也是在這當中學習卡進去的方法，然候也是在為你蓋出這個房子做出一個很重要的零件。 

OS 

在辛苦的造屋過程中，汗得同學們一步一腳印，從汗水中獲得寶貴經驗，打造屬於彼此的田野教室。 

台呼 

記者劉庭瑄 蔡惠玟 採訪報導