標一 ：
國小社區文健站 賴春美一手創立
記者OS：
早晨八點
平交道的號誌變換聲
開啟了花蓮縣萬榮鄉
明利國小的一天
小朋友們跳著格子
整個校園充斥著銀鈴般的笑聲
這是只有偏鄉國小
才有的天真與純樸
記者OS：
不過這所學校
特別的是
在校內還設立了
專門給長者上課的
社區文建站
教室裡老師耐心的
指導長者畫時鐘
目的是為了分辨他們是否有
失智症的前兆
明利國小校護賴春美Bite：
沒有都擠在一起
表示你沒有失智症
表示你沒有失智症的前兆
標二：
健康課學童減重 帶學生跑出校外
記者OS：
走出教室與小朋友打招呼
她是明利國小的護理師賴春美
今年51歲
也曾是門諾醫院的護理長
明利國小學生徐宥梣Bite：
（她怎麼教你們的）
就是做一些運動
（你喜不喜歡賴春美老師）
喜歡
明利國小校護賴春美Bite：
他們單親 隔代
就是打零工的特別多
根本就無暇照顧小朋友三餐
記者OS：
受到忽略的孩子
出現肥胖問題
賴春美申請減重計畫
但在實行過程中
她也經常遇到難題
明利國小校護賴春美Bite：
當下很辛苦的時候
我就想我初衷
你當下為什麼會去寫這樣的計畫
因為你為了小朋友
標三：
為照顧母親返鄉 完成父親遺願
記者OS：
身為太魯閣族的賴春美
心中一直有幫助家鄉的執念
也為了履行爸爸生前
留給她的最後一句話
讓她毅然決然
放棄16年的醫院生涯
回到家鄉陪伴家人
明利國小校護賴春美Bite：
在照顧爸爸那一周
我覺得是對我有遺憾
媽媽對不對
他說好 對
然後我就說
你放心媽媽給我
他就這樣子不講話了
記者OS：
對爸爸的遺憾
讓她更加珍惜
與媽媽相處的時光
回到家中
賴春美蹲在床邊
溫柔的呼喚失智重症的媽媽
標四：
關心社區老人 守護部落的天使
記者OS：
媽媽的情況
讓她特別關心
社區裡的獨居老人
她時常開車穿梭在部落間
搖下車窗
問候經過身邊的族人
明利國小校護賴春美Bite：
騎車安全喔（太魯閣族語）
明利國小校護賴春美Bite：
所以他們看到我出來應該就是
誒環境要整理啊
然後環境衛生
然後流鼻涕的也趕快擦乾淨
記者OS：
她走進社區
用族語親切的
探訪獨居老人
明利國小校護賴春美Bite：
她們有在工作沒讓妳擔心（太魯閣族語）
明利社區居民古來Bite：
她對我們這邊的社區裡面
照顧得很好
尤其是老人家
還帶我們去健走啊
社區居民Bite：
有人認識他嗎
明利國小校護賴春美Bite：
有 他怎麼了
社區居民Bite：
他剛騎機車跌倒
記者OS：
一點一滴的努力
也讓她成為醫療奉獻獎的得主
在過去10年來
賴春美在照顧媽媽之餘
不論是學校裡的小朋友
部落裡的族人
甚至是社區裡的長者
她都會用她最大的愛
和自己的下半輩子
來守護這個部落
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