退休老校長 用音樂延續教育生命
「沒有教不會的學生,只有不會教的老師。」從台中縣豐原市南陽國小退休的老校長陳忠秀說道。陳忠秀一生都致力於推廣音樂,更在退休後專心教導身心障礙的學生,讓他們能夠走出自己的一片天空。
【靜報記者 徐千惠/台中報導】「沒有教不會的學生,只有不會教的老師。」從台中縣豐原市南陽國小退休的老校長陳忠秀說道。陳忠秀一生都致力於推廣音樂,更在退休後專心教導身心障礙的學生,讓他們能夠走出自己的一片天空。 陳忠秀曾經在台中縣沙鹿鎮竹林國小擔任校長,當時的他已經為學校的孩子們規劃了許多音樂社團,更時常在鄰近的靜宜大學舉辦成果發表會。當他九十一年從南陽國小退休後,因為對音樂的熱愛,以及對孩子們的依戀,使他無法放下教學的使命,於是進入了台中啟明學校,教導學生手風琴及陶笛,九十三年到台中特殊教育學校教手風琴。 除了學校的課程之外,陳忠秀還利用假日的時間,替想要學習手風琴的視障學生上課,不收取任何費用,甚至還免費借出練習用的手風琴,這樣的付出,無非是希望能讓更多的人,看到身心障礙學生也有傑出的一面。 |
陳忠秀說:「你知道這什麼音嗎?」學生吳士譚說:「知道。」一位視障生在陳忠秀的家裡正在學習手風琴,因為眼睛全盲,所以吳士譚只能靠著聽力來學習,媽媽在一旁替他準備錄音機,好讓他回家可以練習,曲子一遍又一遍的重複彈奏著,陳忠秀與學生一起合奏出美妙的旋律,讓人不敢相信,那其實是一位視障生所演奏的曲子。 吳士譚的母親表示,因為視障生眼睛看不到樂譜,所以他們必須比平常的學生更加專心聽,再熟記樂譜,利用這樣的方式來刺激腦部,讓其他的身體機能更加健康,「如果他眼睛沒有盲,他一定可以更優秀。」 陳忠秀說:「那些身心障礙的學生其實大多是很憂鬱、沒有自信的,在教他們時,絕對不能讓他們感到挫折。」他表示,在教導身心障礙學生時一定要有耐心、恆心以及愛心,並且永不放棄,如果失去這些信念,那麼便無法成為一個會教學的老師,在教學時也必須鼓勵多於責備,這樣才能讓學生們有更多的發揮空間。陳忠秀表示,看到學生們一個個變得更加有自信、快樂且開朗,他心裡就感到很安慰,學生們的成就,就是他最好的學費。 |
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