【記者吳書慧／中正大學報導】
大學每個系所都有其外在形象與特色，曾與傳播系學生接觸的同學表示，念傳播系的人好像都有「熬夜」、「瘋狂」、「敢秀愛現」等特質。但中正傳播系除了這些經典外在性格，還有「中正E報」、「新傳獎」、「畢業製作」三個全校皆知的大活動。另一方面，課程設計和學習生態較為活潑是傳播系的一大特色，讓學生有更多的空間和管道了解社會議題。
傳播系三年級的校內實習課程「中正E報」，以網路為媒介，是實習記者們的發表平台。電機三陳韻溶說：「想到傳播系第一個會想到E報，因為常常會被當成受訪者。」機械四馮倚俊則表示：「去年去看新傳獎頒獎典禮，覺得他們好厲害，居然可以辦得這麼有質感。」大三學生所主辦的「新傳獎」，是以傳播相關科系為主要參加者的競賽，讓學生擁有表現自己的舞台。「畢業製作」也是傳播系的年度盛事，每年應屆畢業生都會在這時發揮四年所學成果，99級的畢製更配合「畢製演唱會」吸引人潮達到宣傳效果。
99級畢製圓滿落幕，是讓人津津樂道的一項傳播系大事。
圖片來源／莊知耕提供
傳播系的課程設計如同給人的外在印象一樣的活潑，課堂上採取討論的方式，並多以報告代替考試。心理四林韋翰修過幾堂傳播系的課，他說：「這樣的課程安排和傳播系的性質有關，而實務部分也要和生活做結合，所以如果考ＤＶ的規格之類的題目，那考完後，還是不一定會拍影片啊！」對於傳播系的授課方式和學習內容，林韋翰表示能夠引領學生做深入的思考，互相討論的方式也讓大家了解同一件事情有更多不同的切點。傳播系的學生有很多深思的空間、獲取資訊的管道和接觸社會議題的機會。
去年引起台灣民眾觀注的美國牛事件，在中正大學也引發一陣熱烈討論。美國牛事件總召章哲瑋表示，某堂課老師播台大生吃牛糞的抗議影片，啟發他發起這次「反對美國牛，重啟談判」的連署。此外對於「中天造假新聞侵害中正校譽的事件」，傳播三施采樓說：「新聞播出後損害的是中正大學的校譽跟形象，一開始是以中正學生的立場去監督，後來運用傳播系所學的知識，發現這則新聞沒有善盡媒體查證的義務。」，她表示傳播系學生身為中正大學的一份子，應該運用專業來捍衛中正校譽，因此發起連署「中正學生『戰』起來！」。
中正傳播系的特色吸引大家目光，陳韻溶覺得傳播系上課方式很活潑，雖然不常使用課本，但學生總能得到滿滿的收穫，因此很想選修傳播系的課。從不同角度聯想到的中正傳播系形象，都代表著它獨一無二的自我風格及特色。
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