大葉學生下鄉教外語、認識SDGs，大園國小樂學英文營放眼看世界 !
【記者 周厚賢/埔鹽報導】
以「英語教育向下紮根、認識聯合國永續發展目標SDGs」為訴求的彰化縣埔鹽鄉大園國小夏日樂學英文營於暑假中段正式啟動。由大葉大學英語學系副教授張智惠協助大園國小辦理為期一週的英文營活動，結合語言、文化與聯合國永續發展目標SDGs，要在學習過程中帶領小朋友認識世界與環境永續議題，拓展文化視野。
▲藉由英文教學看見世界脈動，大園國小在大葉大學教育資源投入下豐富了學童的見聞。（圖／記者周厚賢攝）
大園國小劉緯綸校長表示，雙語教育與環境教育是大園國小致力發展的特色，以「大」步邁進、雙語校「園」為願景，自110學年度開始執行部分領域雙語教學，111學年度聘任貝里斯籍外師到校教學，提供學生不同文化語言的學習實踐。另外，大園國小112年接下彰化縣國際教育資源中心，希望帶給學生更寬廣的國際視野。大園國小也與大葉大學合作，去年獲得國教署夏日樂學計畫補助辦理多元文化與水資源營隊，奠基學生的永續SDGs概念，今年大園國小再次與大葉大學合作夏日樂學計畫，聚焦各國風俗與特色文化，由英語系張智惠副教授為小朋友們規劃充實的課程，從地圖出發，引導小朋友認識不同國家的特色與文化，並在營隊最後一天走出教室，到大葉大學的綠色校園學習，結合聯合國永續發展目標SDGs，讓小朋友動手做實驗，從實作中引發學習興趣，開拓更寬廣的學習視野，成為跨域的學習者。
▲英語教育向下紮根、認識聯合國永續發展目標SDGs，大葉大學推動教育分享的作為得到實質的回饋。（圖／記者周厚賢攝）
「我們設定的英文營不只是要以英文認識到不同國家、以及異國文化，更要經由實驗的操作，讓小朋友更了解聯合國永續指標SDGs」 大葉大學英語學系副教授張智惠副教授指出，大葉大學積極推動國際交流，同時重視大學社會責任，深耕在地各級學校，透過多元夥伴關係，推動英語教育向下扎根。今年再次協助大園國小辦理夏日樂學英文營，以世界文化為主軸，同時融入環境教育與永續議題，課程結合講述、遊戲、實作學習，透過多元的學習活動，引發小朋友學習英語和認識世界的興趣，進而培養跨文化素養，從在地接軌國際。
▲從科學實驗中了解知識的重要，小朋友的英文夏令營收穫滿滿。（圖／記者周厚賢攝）
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