公民記者入門–學影音 說故事 onTV

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公民記者入門–學影音 說故事   

口白1.

來自不同背景的學員,齊聚在社大學習各種課程,下課解散。在短暫的時光中,沒有留下任何的記錄。文山社大112年春季班,新增一門由陳淑敏老師教授的【影音攝製說社大社群好故事】,藉由循序漸進,透過實作,引導學員以社大班級的影像故事,幫老師和學員們完成在社大成長的紀錄,同時也是公民記者入門的基本條件。

口白2.

淑敏老師由簡入深的教學方式,讓學員獲益良多。

陳淑敏老師 

如何在構圖裡面呢,有所謂的遠、中、近、特,之後寫腳本,準備我們的素材,再開始來做同學的實作、拍攝。那老師、學員的訪談,甚至作品的呈現,之後呢我們再加入所謂的影片剪輯的編輯。

口白3.

已有多年拍紀錄片經驗的張雄表示:

學員 張雄

我發現顛覆我的想像,就是完全以手機來拍攝製作影片。以往我用攝影機在操作,現在是用手機去做剪輯,最後必須達到起、承、轉、合、字幕啊,馬上拍,可以馬上就傳送出去。

口白4.

頭一次到社大上課的于曉雲,就選擇淑敏老師影音攝製的課程。

學員 于曉雲

對於我這個五年級生來說,剛開始上這門課程的時候是有點吃力的,因為不像一般的年輕人,對於影音的製作,跟拍攝的技巧是這麼樣的靈活。透過老師跟助教瞭解了每一個步驟,製作出這樣的影片。我個人最大的收穫,就是剪輯影片的技巧之外,就是如何在3分鐘之內,把一個影片的內容,做言而有物的收集跟製作。

口白5.

從不拍照的石琬如,因為上了這個班,學到一些拍照的技巧。

學員 石琬如

聽到老師講的一句話:【你的用心我都看到了】,我當時就覺得老師真是我的知己。後面那一句,我替你解讀,就是【繼續下去,你一定會更進步】。我也希望能夠將我在攝影班的所學應用上,應用上把大文山的寶,好好獻給大家,謝謝。

口白6.

對於學員們在學習過程中的轉變,淑敏老師說

陳淑敏老師 

學習前大家都是隨性相機拿起來,喜歡什麼就就拍什麼,沒有辦法完整的讓這個影片說故事。故事裡面有起、承、轉、合,在構圖上面或是在拍攝的主題上面呢,沒有辦法明確掌握重點。如何寫提綱產生所謂的默契,在採訪的過程當中,大家一起學習,分組來做討論,輕鬆的讓自己的學習,能夠更進一步的切入主題。

文山社大校長 鄭秀娟

我知道有好多同學都是新手,在12周裡面哦去完成一個作品,說實話是真的壓力蠻大的。我們這個班的人數雖然不多,但是作品比人數還多,不管是熟手啦或新手,都可以看出你們很用心的在回應學習的主題。不管怎麼樣,各位做到了,我真的是蠻感動的。把它列入了好幾個成果:一個是我們公民新聞社的成果,一個是課程的成果,一個是我們25周年的成果。

口白7.

那麼如何將影音編輯結合公民記者,來發揮公民的力量,報導身邊的小故事呢?

陳淑敏老師 

你的小故事就是我的大新聞,透過你的報導,在地生根,向外發聲,得到大家的關注、共鳴,就是我們跟公民記者的最連結、最重要的一個訊息。

文山社大校長 鄭秀娟

我們會期待各位進一步,可以成為公民記者。能夠了解到不同的人的差異,如何去轉化包容接納他,這個記者的故事才會有溫度,才能夠吸引人,那我們社區裡面,最缺的就是這樣的故事。

口白8.

十二周的課程,學員們不但學會影音編輯說故事的技巧,同時加入公民記者,完成人生第一則報導有關班級成長的影像故事。【提升你的視野,聚焦新的觀點】,相信這樣的課程,能夠吸引更多熱心、關心在地議題的公民朋友們,加入公民記者的行列。

 

台北市文山社區大學   公民新聞社

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明華

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