【記者陳欣瑜／嘉義電訪報導】
初次聽到黃妮羚的聲音，只覺她的聲音跟說話的語氣都是那麼的溫和讓人感到放鬆，但一談到特教的事情，她的聲調不自覺的拉高了幾度，彷彿換了一個人似的，對她而言，教育及幫助這些資源班的孩子就是目前最重要的事；黃妮羚對這群孩子的用心不只小朋友、家長跟她的同事有感受到，甚至嘉義市政府還在今年教師節表揚她在特教方面的貢獻。
「其實並不是一開始就想當老師，我是在大學畢業後工作兩年才發現我想當老師，然後才去參加學士後特教學分班的考試的。」黃妮羚如是說，對一般人而言，身心障礙的孩子可能都是一樣的，但對黃妮羚來說，每一個孩子都是獨一無二的天使，在她眼中，這些孩子們都有可愛的地方，他們的個性直接，不喜歡拐彎抹角，在他們身上完全看不到算計及心機，這正好適合想法單純的她，而她也很願意為這群孩子付出自己的時間及精神幫他們設計教材，與他們的父母溝通商討該如何做才是對孩子最好的。黃妮羚說：「之所以想當特教老師，是因為這份工作很有挑戰性，必須針對每一個孩子的特點來教育他們，而且，看到這群孩子一天比一天進步，我覺得很有成就感。」至於這次獲得市政府的表揚黃妮羚本身是覺得沒什麼，她認為這就只是一個行政上的程序，反倒是她的家人比較開心。
黃妮羚說：「在我的教學生涯中，與唐寶寶的合作經驗應該算的上特別。」她合作過的唐寶寶中，有一個名叫辛韋萱的孩子，她在情緒的表達上很直接，舉例來說：她很不喜歡到科任教室去上課，就算上課鈴聲響了她還是會一直待在教室裡，這時候，就必須好好跟她溝通直到她能接受你的說法為止，但別以為這樣就結束了，她還會幫自己找台階下，即使她心裡已經同意了，她還是會故意擺出不情願的樣子，好像是在跟你撒嬌，黃妮羚說：「這也是她可愛的地方。」
黃妮羚(左二)為孩子的奉獻讓她獲得嘉義市政府表揚。
記者陳欣瑜／翻拍自網路
在辛韋萱的媽媽李柳青眼中，黃妮羚是個很有耐心、很溫柔的老師，因為她的女兒個性很固執，但黃妮羚總是很有耐心地引導她的孩子學習，而且她的邏輯能力較弱，當她到資源班參加輔導的時候，黃妮羚會針對她不懂的部份用心地教導她，或轉換教法讓他能了解課文的涵義；李柳青說：「透過黃妮羚，我更了解自己的孩子。」因為黃妮羚會將教學的時候在孩子身上發現的事情跟父母說並給父母一些建議，讓他們更能掌握孩子的狀況，照顧起來也更能得心應手。
世賢國小組長吳宜家眼中的黃妮羚是個溫柔、對孩子很好的老師，她總是會盡力照顧小朋友的需求，她也很重視與父母之間的溝通，家長如果有提出問題，她都會幫忙想辦法解決，吳宜家說：「想法單純應該是黃妮羚與他人最大的不同點。」因為她的想法單純，她能看出這些孩子可愛的地方而不在乎他們的缺陷，並為他們不求回報的付出；對於這次黃妮羚獲得表揚，吳宜家覺得不意外，因為她已經服務了一段時間，而且憑她對孩子的付出，獲得這項榮譽是實至名歸。
對黃妮羚而言，能不能獲得表揚並不重要，重要的是她想幫助這些特別的孩子，讓孩子能夠克服自己身上的障礙無畏地走出屬於他們的人生。
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