【專題報導】教學、研究難平衡 教師評鑑制度惹爭議

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國立政治大學在教師節當天,表揚九十七學年度特優教師的頒獎典禮會場上,一位已經第三次獲頒「特優教師獎」的政治系副教授郭立民,因為被學校通知下學期不再續聘,穿著寫有「教學特優不續聘」的背心,並當場唱了一首歌隱喻自己的心情,表達抗議。

國立政治大學在教師節當天,表揚九十七學年度特優教師的頒獎典禮會場上,一位已經第三次獲頒「特優教師獎」的政治系副教授郭立民,因為被學校通知下學期不再續聘,穿著寫有「教學特優不續聘」的背心,並當場唱了一首歌隱喻自己的心情,表達抗議。 

郭立民因為不願接受教師評鑑,十八年來沒有發表論文,學校決議不再續聘,然而一位深受學生肯定的教師,學校竟然不再續聘,這個事件爆發後,引發學生質疑,政大政治系部分學生甚至匯集力量,發表聲明,召集人政治系學生凌濤說,「對郭老師這件事情,我們反對學校用這種鴨霸、不能理解的方式去解聘一個教學這麼好的老師,所以我們希望用聯署的方式匯集力量。」

 

現行的教師評鑑制度,包含研究、教學及服務三大部分,其中,研究成果所佔比例高達百分之五十以上,然而,教授既然身為一位教育工作者,在評鑑教師時,研究評分比例卻大於教學,引起學生不滿,凌濤表示,「這樣的制度是重研究而不重教學的制度,其實是嚴重失去大學原有的意義,一個大學為一個教育機構,我必須以學生為主。」 對此,政治大學教育評鑑委員會主席副校長林碧炤則表示,現行教師評鑑制度的研究部份,是為了檢視教師是否具有新的知識,能夠符合時代需要。林碧炤說,「教學跟研究其實是連在一起的,不能沒有研究,而研究出來的成果也可以用來教學,這兩個應該是要相輔相成。」

 雖然如此,教學與研究的平衡,卻仍然引起學生質疑,既然學生為受教育的主體,那麼在教學部份的評鑑上,學校更應該重視學生意見,但是「教師評審委員會」卻沒有學生代表出席,同為聲明發表召集人政治系學生林硯平表示:「目前,包括系、院,校教評會完全沒有任何學生代表可以去參加,所以表示學生意見沒有辦法經過教評會反映,因此可能是造成事件發生的原因。」對此,林碧炤回應,教評會功能特別,學生不被允許出席,但是學生可以透過「教學意見調查表」表達意見,學校會如實反映給每位教授。 

然而,對於「教學意見調查表」這個發聲管道,學生並不信任,政大學生會會長林家興表示「現在的教學評鑑是一個無差異的評鑑,裡面規定教師要準時送出教學大綱,要教滿授課時數,與學生上課不要遲到,不要啃雞腿等一樣,每個老師都做得到,所以那個分數沒有辦法鑑別一個老師的教學內容。」

 不 只學生,已經跳脫評鑑體系的政治大學教育系榮譽教授黃炳煌也表示,在教學評鑑制度中,學生意見應受到相當的尊重。然而,教學、研究及服務這三大要素,如何 取得平衡,黃炳煌認為要視該所大學的目標而定。另外,林碧炤也說,政大各大院所教師評鑑比例不同,只要院內達到共識,就可調整。

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10/12  23:32,修正錯誤資訊「八年」來沒發表論文 → 十八年

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對不起,同學記者,
「八年來沒有發表論文」,錯了呀。
當事人是「十八年」沒有論文發表喲,不是只有八年。這個差異很嚴重呀。

政大之聲新聞部

不好意思,
向撰稿記者們查證後的結果,發現是筆誤。
記者們要表述的原本是「八年來不接受評鑑,
十八年沒有發表論文。」
抱歉,希望沒有造成各位閱聽人判讀的障礙,
往後也會更加注意相關的問題,謝謝您的指教。

政大之聲新聞部

3

加入時間: 2007.10.11

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