藉職權霸凌 VS. 「Učiteľka」

每個人都有自我獨特的個性，任何一個人都無權對他人「指使」作其非本分的事務，更無權以「言語」或是「動武」手段來霸凌他人，尤其是「藉職權之便」去霸凌人。然而，事實是，隨處可見的霸凌，卻無人敢起身反抗，任憑不合理之所有作為發生，天天靠北卻不敢說，這種靠北人，被人霸凌更該主動出擊，找出問題反擊揭露它，不該被嘻笑「活該」。

筆者在醫學院的碩士論文就是以「霸凌」為主題，參考百篇學術文獻的論述，加入更多不同的霸凌成因，經過問卷採集，得出更多不同的論點，因此更深知霸凌的可怕，也明確理解霸凌者的心理存在著「自信不足、自卑、怕被取代」等成因，這種「凌駕他人的仿優越感」，導致霸凌者最多的表現方式就是狐假虎威。

被霸凌者經過霸凌後，不論經過多久，被霸凌者之心理和精神變化，肯定是伴隨著一輩子，以西醫觀點是不可痊癒的深層心理傷害，很多被霸凌者，最終以自殺終結生命，來逃避此一精神折磨。

霸凌者，當你霸凌他人得逞之時，霸凌者請你就務必自我提高警覺，也必須有自知之明「僥擺無落魄的久」，你霸凌他人的所作所為，終將有一天會千百倍狠狠又重重的反撲回自己身上!

呼籲，正受霸凌或曾經被霸凌的靠北者，選擇反擊不合理的霸凌，不當弱者，勇敢揭露所有不合法是你的權利，行使你的人權才能保障你的權益，也才能讓所有不合法被糾正，最終霸凌者皆會受到揭露不公事件後的公審，經過網路渲染，人人都會遠離該等霸凌者，霸凌者不可能在同一職場，能有甚麼好下場的，即便更換至其他職場，肯定就是悽慘落魄無人理吧!

2016電影「Učiteľka」，影片敘述一位老師，利用職權之便，對學生及家長提出各式各樣的要求，不遵從就想方設法「卡成績」，一個活生生的實案。