寶寶今年年初參加了大安社大環境大聲公第三期的訓練課程，課程結束時，班長幫我們全班包括老師做了一篇完整的報導：
公民記者大聲公同學錄 2010-06-16 14:11:09
http://www.peopo.org/portal.php?op=viewPost&articleId=58219
其中影音2：23到3：08是好奇寶寶的部分，留下了一段珍貴的回憶，很是感謝。
這學期的課程，好奇寶寶也有報導：
大安社大《環境大聲公-公民記者種子培訓》─開課了 2010-09-11 06:02:29 http://www.peopo.org/portal.php?op=viewPost&articleId=64570
很棒的課程，阿潑老師的本名是黃奕瀠，是資深旺報記者，講授精闢，希望所有有志於新聞採訪的網友，會喜歡這篇報導：
2010-09-24 後記：其中有提到胡慕情部落格的文章風格，是屬於公民記者式的，是感動人心的，非關新聞文體，但好奇寶寶事後因為後灣事件，才想到要在這篇報導中提，所以不記得是哪一段影音，如果網友聽到，請幫忙回應一下。感恩喔！：
1. 新聞性/點的探討、5W1H優先順序、不要變成答錄機照單全收
http://www.youtube.com/watch?v=qvhFFxmVCmQ
2. 網路上有座談會全文紀錄，記者的作用是什麼？好的記者要觀察記錄與歸納。
（這一點好奇寶寶是做到全場記錄，因為觀察到在我之前，沒有這樣的影音紀錄，就算有也是主辦單位的珍藏版，僅少數人可以收到CD，現在多一些人將事實忠實記錄，可惜沒有影音記錄庫可以查閱，個人認為在沒有功力作歸納整理前，全程記錄是較為對得起大眾知的權利，免得被記者誤導）
http://www.youtube.com/watch?v=QjfVlwCh7U4
3. 採訪要點
http://www.youtube.com/watch?v=4kKo5GWChgg
4. 新聞寫作的重要原則，是要向人們說明事情，而非僅僅事情的描述，寫作要點。
http://www.youtube.com/watch?v=0mKqgYa6o3A
5. 寫作結構鋪排
http://www.youtube.com/watch?v=PiS4efzrmKs
6. 軟硬新聞、新聞結構
http://www.youtube.com/watch?v=5_akOYNHL28
7. 公民記者不可以沒有立場
壓軸Q/A
2010-09-21-7 採訪寫作課程-公民記者不可以沒有立場 環境大聲公MOV05d.MOD
http://www.youtube.com/watch?v=lLKaDZvo0R8
PeoPo 討論區
回應文章建議規則：
好奇寶寶:
您好。下面是我想請黃老師指點的有關黃老師9月21日所授課程的問題，
煩請您代轉。若是好奇寶寶或是其他網友願意對
我的問題提出指點，我也非常感謝。括弧中為相關錄影的號碼。這封信發的太遲，懇請黃老師與好奇寶寶原諒。
請問黃老師︰
1) (2010-09-21-3)
請問老師，採訪時可以攜帶什麼器材？
可以使用錄音機嗎?可以使用錄影機嗎?
使用錄音機或錄影機需要先徵得被訪問者的同意嗎？
老師能否建議一個採訪新手可以從那一種或兩種器材開始？
2) (2010-09-21-8)
請問老師，若是我參加一般的公聽會可以攜帶什麼器材？
可以使用錄音機嗎?可以使用錄影機嗎?使用錄音機或錄影機需要主辦單位事先核准嗎？
老師能否建議一個參加公聽會的新手可以從那一種或兩種器材開始？
3) (2010-09-21-8)
請問老師，如何得知各種公聽會的場地、時間、主辦人？譬如，我如果對太陽能發電或是風力發電有興趣，可以在那裡找到相關公聽會的訊息？
4) (2010-09-21-8)
您提到可以在公聽會裏用公民身分發問，請問老師，我國法律在新聞自由上對記者與一般公民的保護有什麼不同？是那幾條法律？
5) (2010-09-21-8)
您提到只有NCC給公民記者證，沒有記者證是不是就不能參加記者會?
6) (2010-09-21-8)
請問老師，那一條(或是幾條)法律規定參與政府官員的記者會的必要條件？
7) (2010-09-21-09)
您提到公民記者不能沒有立場，我總覺得以客觀公平的報導讓新聞自己說話，比較會得到觀眾的信任。是不是能請老師舉一或兩個例子說明有立場的報導比沒有預設立場的報導更為有力？
8) 我對國際新聞很有興趣，喜歡在公民新聞平台上翻譯國際新聞，以後還請老師與好奇寶寶多多指正。請問老師，如果我對APEC10國的新聞有興趣，可以從那幾個新聞網站或是報紙開始注意？我只能閱讀英文新聞，而且我是一般公民，查證能力很薄弱，請老師考量。
謝謝黃老師，敬祝教安。
謝謝好奇寶寶，敬祝順安。
shawesw
October 27th., 2010
非常謝謝老師的答覆。
我在文中8)提到的 APEC10
應更正為 ASEAN10 (東協十國)，對不起。
敬祝教安
非常謝謝好奇寶寶的幫忙。
敬祝順安
shawesw
November 16th., 2010
shawesw
以下是老師的回復：
1.採訪時什麼器材都可以用，當然要取得當事人同意，把器材拿出來時，若當事人反對，就不要拍攝了。但若攸關公共事務或公眾人物如縣市長等等，若對方拒絕仍可堅持，尤其原本就有攝影機對著他們。但若是私下聊天私人事務，或者是小科員等等，請站在對方立場上想。
使用器材方面當然要看你是如何使用，若要使用影像當然是用錄影機，但只是為了方便記錄，錄音筆也可。
2.所謂「公聽會」，自然是可揭露於民的採訪場合，使用器材不需主辦單位同意。
3.公聽會一般都由民間組織或是民意代表發起，請注意縣市議會、立法院或民間團體公布的訊息，或者加入他們的群組。（這一點好奇寶寶就可回答了吧）
4.所謂公聽會原本就是開放給公民參與，聽取民眾意見的開放會議，無所謂誰來發言，誰都可以「發言」。記者在此不是發言用的，是「採訪」，也就是記錄各方的說法，公正呈現。公民記者亦然。但可針對想追問的主題作事後採訪。
我國傳播相關法規散見各處，包含組織法廣電法電影法等等，但萬幸的是，沒有「新聞法」，因為新聞言論出版自由受到憲法保障。
5.沒有記者證還可以可以參加記者會啊，NCC發記者證，是讓NCC的公民記者可以隨意在NCC內的會議與各部門採訪，畢竟那是公家單位。
6.沒有哪條法律規定，法律大多用來「禁止」的。
7.新聞當然要公正客觀，但那個基礎在於「事實」的發生，不是為了想要反對什麼而捏造的。立場一定是有的，但職業記者必須把守住客觀性，公民記者比較不需要，因為他們是代替職業記者的不足，舉例來說，苗栗的公民記者的立場就是關心苗栗事務，他們比誰都有資格將苗栗發生的事傳播出去。
8.若是閱讀國際新聞，已經是由國外的專業記者採訪編輯而成，不需查證，編譯要做的是多收集不同媒體的資料，舉例來說，中日的釣魚台之爭，除了看中國媒體的說法，也看日本媒體的說法。
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第三點補充：通常看您關心的公聽會是屬於哪類，社區的找里長，請他告知；或者
找主辦單位，請他們告知。
環境方面可以訂閱環資電子報，會有相關活動。
以上
好奇寶寶。
我看了黃奕瀠老師9月21日講授的部分訓練課程(2010-09-21-0到2010-09-21-6)，獲益良多，我會稍後看完其餘的部份。非常謝謝黃老師與好奇寶寶。我有些問題想請教黃老師，可以在這裏發問嗎?又，謹請黃老師留意，[觀看次數]好像並沒有因我看過而改變。(我並不是YouTube的會員。)
您甚至沒有推薦這篇報導，我也不在意！
shawesw
寶寶已經轉寄給老師，請教他的意願。
您問：『又，謹請黃老師留意，[觀看次數]好像並沒有因我看過而改變。(我並不是YouTube的會員。)』，PO上網的人是我好奇寶寶，我向來只問耕耘不問收穫，請不必在意次數問題。就算一個人也不看，我也是收穫最多的人。
好奇寶寶