被棄公墓拾至校園成生命教育最佳活字典

被棄公墓拾至校園成生命教育最佳活字典

OS. 台中市龍井國中，收編校犬已有24年之久，2021年榮獲「行政院農業委員會」，校園犬績優學校選拔績優獎，他們的第三代校犬「小朋友」，亦於去年榮獲，「台灣動物保護行政監督聯盟」，頒發績優校犬獎。學校與校犬，均展現優良典範，讓人了解，如何以浪犬成為守護校園，守護學生，讓特教生打開心扉，接觸人群，成為學校生命教育，道德教育最佳的活教材 。他們的表現，也受到台中市動物保護防疫處，副處長姜淑芳的關注。

這也是教育的一部份，透過這個循循善誘，還有這個可以去輔佐的一個老師，他可以帶入到學校的環境裡邊，還有可以透過老師學生，或跟其他的老師，因為我們周邊，有怕狗跟不怕狗的人，怕狗的人，就算牠很溫馴，他也是不敢靠近，那要怎樣解決這個衝突，就算合法衝突，也是教育的一環，那老師怎麼做，學生就是看在眼裡，因為身教是會影響到，所有教育的主要的一個方式。

OS.台中市教育局，對推廣校犬，動保方面也很重視，教育局劉姵君科長，也至龍井國中訪視，說明教育局的作法與理念

其實喔台中市政府教育局，一直很注重動物保護這一塊，我們有成立所謂環境教育輔導團，有把這方面的議題也納入到，我們推動的主題中，那這幾年其實，我們也辦了相關的種子師資的培訓 ，在戶外教育部份，其實因為台中市目前在，台中市動物之家，有一個很好的示範點，那們未來也會把，后里動物之家，納為我們戶外教育的場域之一，希望讓培養孩子喔， ，從小有動物保護的概念，進而推廣至家庭裡面去。

OS.國立民校長今年8月，剛至龍井國中上任，雖到校沒幾天，也感受到師生與校犬小朋友之間的情宜，發表了他與小朋友相處的感覺。

我跟小朋友，這樣摸著摸著我這樣摸著牠喔，這樣拍拍牠，牠非常非常的，就是已經對人，非常接受了，沒有畏懼感喔，真的是訓練得，已經熟悉這個磁場，真的很好。

OS.2012年小朋友，被其前飼主遺棄至，台中大肚山公墓，當初牠是如何，與許慈惠老師結緣 ，於2013年6月進入龍井國中校園，

上下班的途中，經過那個墓仔卜，就發現ㄟ，怎麼有隻長的非常特別，黑輪從中間分一半，非常有趣的狗在路邊，牠每天早上都趴在那邊，痴痴地望著馬路上，因為等主人接牠回家，啊其實牠都不曉得，牠被棄養了，因為早上，牠會固定找一個清潔隊員，接著餵牠吃東西，牠就會在那邊等牠，我是下班了，再去餵他，幫牠買個防蚤項圈讓牠戴著，牠剛開始其實也很怕生，而且流浪了，也比較沒有安全感，東西要放地上，才敢過來吃，我要退遠一點，久了之後，牠就會越來越熟悉，看到我的車子過來，牠就會在旁邊等，叭叭牠就會從墓仔卜跑下來，後來就不用了，時間知道差不多，牠就會在那裏等著我，等著我給牠吃晚餐，差不多餵養半年之後，才把牠帶進來。

OS.小朋友因經歷流浪之苦，進入校園後，擺脫被棄養之陰霾，特別懂事，個性乖巧，參予學校各項活動，陪伴學生讀書考試，參加班際競賽，甚得師生們的喜愛，也讓原本酷酷的小黑(第二代校犬)產生危機意識，走出剛經歷的母喪(第一代校犬大白之死)，開始對師生搖尾蹭人，改變個性，讓老師們抓住機會，告知學生生命教育的重要，道德教育也很重要，所以說校犬真是生命教育，與道德教育的活字典。

公民記者: Tracy Lin

台中龍井報導