【記者 周厚賢/彰化報導】
為增進小朋友想像力與創造力的發揮，增長自我表達能力與說話的張力，國立彰化生活美學館特別在暑假期間辦理五場攸關小朋友成長所會遇到的各種議題融入故事情節，透過說故事老師豐富的表情與生動的肢體語言能讓參與者有創造自我的空間，而就此將生活中使用3C商品的時間撥一些出來培養閱讀的想像力。
▲彰化縣故事閱讀協會承辦生活美學館「家庭日故事日」的活動，準備好豐富的教材要給報名的小朋友上一堂知性課程。（圖／記者周厚賢攝）
「我們舉辦一連五場的家庭日故事日活動，不只是說而已！」美學館研究組組長黃維忠說，五場整天的活動中除了上午邀請彰化縣故事閱讀協會安排五場書故事及攸關情節的手做DIY外，中午館方提供午餐及休息後的下午也會由志工安排美學館周遭的環境認識與生態解說，要讓參加的大小朋友不只有著知性的一面，對八卦山生態面更有著關心環保的認知。所以這五場次開放報名後沒多久，就被線上報名索完封，直可以說是今年暑假期在彰化生活美學館策畫下所辦理最成功的活動。
▲從故事的開始說起，生活美學館的寬敞設備給家長與小朋友共學的場域。（圖／記者周厚賢攝）
把每一篇故事講述著精采萬分之餘，更能帶入為人處世的普世價值，彰化縣故事閱讀協會的老師就是有這樣的能力！協會總幹事劉淑惠表示，協會自成立以來除了在員林演藝廳及員林市立圖書館定期安排說故事活動外，會員們更以自行共乘的到達請的學校，利用班級的早自習時間為同學們講述一個個動聽有教育意義的故事故，這幾年公益活動辦了下來，很多學校師長都感謝說道，在說故事活動完後不只明顯看見同學們對故事表達直接清楚外：更在同學們提筆書寫中看見他們愛用思考作為解決問題的第一步開始。
▲放下手機聽著故事，彰化生活美學館有心藉由傳統說故事的活動改變現代小孩的生活模式。（圖／記者周厚賢攝）
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