內湖社大合唱基礎班學習心得

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文/索廉偉

1.合唱團的藝術價值
 一般而言,唱歌有獨唱、重唱、齊唱、輪唱、合唱等不同形式;
 合唱因人、因地考慮因素繁多,且與其它表現形式兼而有之,因
 此其難易程度較高。所以說除了具備先天良好的基礎條件之外,
 想要成就一個傑出的合唱團確非易事;但是如果想達到「獨樂樂
 不如眾樂樂」提升其藝術價值的效果;只要成員稍加用心,接受
 正確的方法與技巧練唱,絕對是大有機會的。

 

2.合唱的內涵
 合有集合、配合、分工合作的意思。
 合亦和也,有和諧、和弦的意思。

3.練合唱三階段:會、懂、和
 甲、會:關於曲子的幾個基本要素,如歌詞、音準、旋律、節奏
  ,都要求要唱的【對】。所謂的會唱了,也就是唱對了。
  *口:在此初學階段,個人音量會由小到大的正常現象。
  *耳:聽老師解說歌詞與節拍,音準、旋律部份可以聽伴奏鋼
     琴。
  *眼:注意看譜,利用眼角餘光看指揮;並盡可能記住。
 乙、懂:熟悉歌曲基本要素後,接著將曲子的速度如漸快、漸慢
  ,力度如漸強、漸弱,呼吸換氣的位子,以及最重要的情感部
  份,配合老師的指導一點一滴的注入,經個人詮釋後盡情地唱
  出來。如此經過反覆的練習,逐次在指揮的要求下,聲部長的
  引領之中,將各聲部中個人的聲音整合而為一個聲音,產生出
  共鳴現象。
  *口:在此階段,個人音量將由大聲修正到適中適切。
  *耳:聽伴奏鋼琴,同時聽同一聲部其他同伴的聲音。
  *眼:注意看指揮的每個手勢所代表的涵義;並盡可能背譜。
 丙、 和:素質較好的合唱團,其學習練會、練懂的時間較短,
  老師也比較省力。
  當全員都已做到丟譜的程度時,即進入真正合唱的階段。此時
  共通的要求,個人的表現都必須完全在指揮的要求下產生,簡
  言之就是不能太自我。不斷地練習,全員合作,臻於完美的唱
  出指揮要的效果為止。
  *口:各聲部聲音,最起碼要能夠清晰地傳達到指揮者的耳中
  *耳:首要分清曲子主從關係,清楚自己是主旋律還是附屬旋
   律,是附屬旋律的話就要稍加收斂,仔細聽主旋律聲部與鋼
   琴和弦聲。
  *眼:全神貫注,看清指揮手勢的高低、大小、強弱,以及指
   揮者的表情。


4.通則
 練唱須做到身、心、口、耳、眼,五到;頭正頸直肩平鬆,敞胸
 實腹胯平正。
 透過紀律的養成,建立相互尊重與和諧共進的默契;亦可以為優
 選團員的基準。
 學員不一定是團員,團員一定是學員。一般而言,團員較具團隊
 觀念及榮譽感,配合度與可塑性也較高,登台演出效果較佳。
 了解平時練唱的時空環境,與演出時的差異性。如場地的大小,
 指揮與團員的距離,音效,燈光,鋼琴的位置,隊形,觀眾的多
 寡以及演出的時令。
 演出時特須遵守的紀律,如禁聲、進出場秩序、服儀、前後場紀
 律、守時等等。

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