九股山下的傳奇 之十學校博物館化

之十   學校博物館化

        在人文，從踏進學校開始，就會看到玲瑯滿目的教學設施，在所有的教室內外，包括走廊、餐廳、樓梯間和活動室。

        楊文貴教授接辦人文之初，就以學校博物館化，為學校辦學目標。要讓人文成為一個博物館，學生隨時隨地都可以學習，如同博物館般，充滿許多的驚奇與內容。

        從一樓的無盡藏圖書館開始，和十幾個飼養各式魚類、昆蟲的水族缸，所組成的水族樂園。走廊的人文藝廊，樓梯間的藝術空間，到後面的工藝教室。隨時抬頭，都可以看到許多精緻的藝術創作。

        二樓則有科學和語文學習角落的佈置，還有一間用英語交易的英語商店，後面走廊是孩子的最愛：沙坑遊戲區。將沙坑設置在室內樓上，除了管理上的方便，更有衛生的考量，也是孩子創作的天地。

        三樓還有室內遊樂場的設置，餐廳更是桌球運動教室，走廊上有數學的學習角佈置。還有舞蹈教室和教學支援中心、教師休息室等。每一個空間和角落，都是以孩子的學習為考量而設計和布置。

        接著學校第二期工程，更是以博物館的概念設計，完全突破一般學校格子間教室的設計，採用開放空間建築，這又是另一個傳奇，另章論述。總之，一進人文，你就如同進入一座學習的博物館，這是人文第十傳奇。