九股山下的傳奇 之十學校博物館化

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之十   學校博物館化

        在人文,從踏進學校開始,就會看到玲瑯滿目的教學設施,在所有的教室內外,包括走廊、餐廳、樓梯間和活動室。

        楊文貴教授接辦人文之初,就以學校博物館化,為學校辦學目標。要讓人文成為一個博物館,學生隨時隨地都可以學習,如同博物館般,充滿許多的驚奇與內容。

       

        從一樓的無盡藏圖書館開始,和十幾個飼養各式魚類、昆蟲的水族缸,所組成的水族樂園。走廊的人文藝廊,樓梯間的藝術空間,到後面的工藝教室。隨時抬頭,都可以看到許多精緻的藝術創作。

        二樓則有科學和語文學習角落的佈置,還有一間用英語交易的英語商店,後面走廊是孩子的最愛:沙坑遊戲區。將沙坑設置在室內樓上,除了管理上的方便,更有衛生的考量,也是孩子創作的天地。

        三樓還有室內遊樂場的設置,餐廳更是桌球運動教室,走廊上有數學的學習角佈置。還有舞蹈教室和教學支援中心、教師休息室等。每一個空間和角落,都是以孩子的學習為考量而設計和布置。

        接著學校第二期工程,更是以博物館的概念設計,完全突破一般學校格子間教室的設計,採用開放空間建築,這又是另一個傳奇,另章論述。總之,一進人文,你就如同進入一座學習的博物館,這是人文第十傳奇。

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加入時間: 2007.06.10

宜蘭荒野人

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