卓越一世紀 清水永留傳onTV

卓越一世紀 清水永留傳

 OS1

卓溪鄉是花蓮最南端的原住民鄉鎮 

卓溪村位於清水溪旁 

故當地部落為「清水部落」

相傳當地如果沒有下雨 

溪流幾乎終年無水 

故當地舊地名稱為Takkei  

日後漢字音譯便以「卓溪」為名 

SB1

卓溪像Takkei這個是講 

這卓溪村的那個地方

它的河床很奇怪 

平常沒有看到水 

那下雨的時候 水就會浮出來

所以平常他們都說那個溪  

它們有個溪平常就是乾乾的  

就它們就是「乾溪」

平常是沒有水的一下雨才會有水 

所以那個地方它叫做  

台語翻過來就叫做Takkei「乾溪」

 

 

OS2

在清水部落裡

有一座剛滿百年的卓清國小

111年四月一日舉辦百年校慶

部落與村民一起參與校慶活動

現場遊客也一同感受

百年校慶的熱鬧氛圍

SB2

卓清國小呢是民國10年1月1號創立的  

那我們全部都是布農族的小朋友  

我們居民也90%都是布農族的族人

那我們卓清國小的特色

就是族語歌唱 

我們的孩子呢非常的開心

享受歡唱的一個樂趣

所以我們的族語歌謠呢  

就是在自然當中學習

就是素養導向的一種學習 

我們就是很開心的唱歌  

藉由唱歌認識我們的族語 

然後認識我們的智慧 

進而認識我們的傳統 

然後呢喜歡認(識)我們的在地文化  

我那五六年級都是

那個原住民舞蹈比賽

我們都還有拿過全國第三 這樣

所以我希望學校可以持續發展 

雖然現在學校的學生比較少 

可是我覺得這個是值得保留的地方啦 

少歸少 可是這邊的教育環境

師資都很好 

就是學生少嘛

就是受到的照顧也比較多啦 

所以以後 若是我的小孩 

我可能也是會 就是回來這裡 

然後這邊工作 

小孩子在這裡給這裡的老師顧這樣子

我住桃園  

(妳對這個百年國小的校慶) 

(妳看完有什麼感想)

我覺得這個學校非常的棒 

而且小朋友非常有活力 

跑起來非常的有感覺

 

學校能走入那麼久的歷史  

真的是很難得啦 

從開始一直到現在的變化 

其實一路上這樣走來 

其實蠻艱辛的 

本來準備即將要沒有這所學校

但是我們還是強力把這學校 

走過這樣一世紀了 

真的是蠻慶幸的 

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國小校舍以 L 型依附在操場旁

一眼看去就能看到校園全貌

也可看見原民文化的紅 白 黑

三色所組成的圖紋

特別在國小司令台上

彩繪著螃蟹 蟾蜍 紅嘴黑鵯

將布農族傳說化為校園一景

讓布農族的精神

繼續傳承下一代

SB3

這個是我們布農族的神話喔 

就是因為在洪荒時代啊  

然後就是蛇蟹大戰   

有一隻蛇跟螃蟹牠們在吵架 

那引起了大洪水   

那害的我們底下的居民呢   

都沒有食物可以吃了   

然後也沒有任何的火苗  

所以呢就有很多的動物來幫我們的忙

包含鹿啊

包含蛤蟆啊

牠們都失敗了

最後呢是一隻鳥

牠叫做紅嘴黑鵯  

牠本來嘴巴不是紅的

牠是黑的  

可是呢牠因為很堅持   

牠本來是用爪子 

叼著那個火種  

後來牠覺得太燙 用嘴巴叼 

最後他堅持到最後 

飛渡了那個河 

把火種跟火苗交給我們的族人 

所以我們族人可以得以延續

這是一個神話故事

代表說我們要與大自然共存   

然後要跟牠們共融  

然後我們自己族人也要努力

 

OS4

校園內不時出現許多貓咪 

校長回答說  

貓是校內生命教育的課程之一 

牠們最喜歡趴在校長室的窗台

因此學校的老鼠蛇類

也減少了許多

SB4

因為呢 其實我們卓清國小

很重視生命教育  

與大自然共榮共存 

那貓呢其實很多是流浪貓 

所以我們現在貓 

基本上有8隻到9隻之多  

牠們都會非常的和平相處  

不會吵架 也不會打架  

牠們最喜歡趴在校長室的窗台   

哈...

看到牠們我就很開心  

對對對 我覺得其實 

我們對孩子好 對動物好 

其實牠們都知道 

牠們知道我們不會傷害牠們

那牠們也會幫忙保護我們

自從養了貓之後呢  

我們卓清國小內校園內的老鼠 

跟蛇減少非常非常的多 

對 這是我們意外獲得的一個 

覺得很開心的一個意外的收穫 

這樣子 

OS5

因為愛好這片好山水

家住桃園毅然來到卓清國小擔任教師

這段時間蘇老師表示

真的很享受這裡的一切

SB5

23:31

一直就是很喜歡東部的

花東地區的這種生活環境  

所以在我的兩個小朋友開始就業之後   

我覺得我可以做  

過我自己人生想要過的日子  

我就毅然決然的調過來了  

這邊的小朋友啊 

說真的 雖然說他們的學業上面

真的有一些困難的地方齁

但是他們小朋友那種天真啊  

還有他們做事很勤勞的  

非常奇怪  

這個都市小朋友沒有的  

覺得真的很不錯的地方 

對

 

我看看我第幾屆 

你56嘛 (妳56嘛) 

 

OS6

校園建校歷經百年

村民感懷兒時點滴記事

對布農族的未來發展

也有著夢想與期許  

SB6

現在我們目前部落都是

有一些的活動政策都還是

偏老人家為主  

因為年輕人不多  

對 所以我希望如果他們要  

我們這些返鄉的這些年輕人  

多一點的意願 

我希望再多一點 

跟年輕人相關的一些活動啊 

政策啊 還是招生啊

這些有的沒有的 

讓他們回來的意願會比較高 

現在的活動中心雖然是籃球場 

可是使用範圍還是要經過村長啊 

就變得很不方便 

我希望就是有一個  

這是類似公園這樣   

讓至少他們回來

小孩子顧不到的時候 

還一個地方可以 

別的環境可以玩啊 

給人家照顧啊

大家都照應得到這樣子 

學校是社區的文化中心  

我們藉由學校的一些專業的人才 

結合我們社區部落的文化  

讓我們 可以讓我們布農族的文化  

繼續傳承下去   

增進孩童對我們布農族的認識 

進而他認同我們布農族之後呢

他以後長大成人 

他願意回來我們的鄉里 

讓我們的鄉里更茁壯

然後可以建設我們更多 

屬於我們布農族的文化   

 

 

OS7

校內圖騰的傳奇故事

教室廊道曬太陽的貓咪 

校園雖小但細細觀賞下

卻處處有驚艷之處 

當你路過此處 

不妨欣賞這座百年國小的歷史風采 

更可駐足於此 

靜心走訪布農族的 

山水之美 

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公民記者威廉 曉敏

花蓮縣卓溪鄉 採訪報導