偏鄉學童的資訊課

中華同舟共濟服務社源自於輔仁大學的校內社團。

中華同舟共濟服務社創社理事長郭永明：成員主要是來自於這個輔仁大學同舟共濟服務社，是由前輔大的副校長張宇恭神父所創辦的，他也希望說我們畢業的這些學長姐社友都能夠持續為社會盡一份力量，那我們鎖定的這個對象呢，其實是在偏鄉這些國小，主要做的工作有這個藝文活動，還有這個科學程式教育相關的這一些課程內容。

這學期雲林縣水林鄉蔦松國小申請開設資訊課程，小朋友反應非常熱烈。

資訊課成果分享：下面一個碗然後去接天上掉下來的月餅只要你接滿20個月餅就算過關了。

資訊課教師劉老師：他們原本聽到資訊課的時候，其實本身就很開心了，然後加上我們在上課第一節課的時候，我們就告訴小朋友說，誒這學期要上的不是只有單純的程式，我們希望就是各位小朋友啊，可以把程式結合各位的藝術音樂跟數學，小朋友就覺得 誒 程式可以結合這些東西？他們就覺得很有趣，小朋友其實他們做完每個作品的時候，心裡都是很澎湃的，他們比老師還要激動，因為他們覺得很好玩，那我覺得在學程式這塊呀，我覺得小朋友要覺得很好玩，才有動力往下帶。

郭同學：上這個程式設計課可以做很多的動畫以及遊戲，我非常喜歡這個課，因為在做時候非常開心非常有趣。

李同學：我非常喜歡，因為你可以用生活中的娛樂遊戲，然後來加進這個程式設計，你可以再用藝術自然然後結合進去。

蔦松國小校長吳忠勇：這是一個相當棒的學習機會，因為在我們偏鄉地區很難得有這個師資願意來我們學校上課，藉由這次的程式設計課程呢，讓他們學習了一些資訊運用的能力，我想對於他們以後的求學或是就業或是個人興趣的發展都有很大的一個幫助。

中華同舟共濟服務社現任理事長施誠一：我覺得我們做的是讓小孩子那些小學生有更好的更充實的一面，讓他們寓教於樂，多增加他們的學習，那說不定這些學習將來還會成為他的終身裡邊一個理想或者一個快樂的地方，總而言之，我們的想法就是給小學生讓他們有更快樂的童年，而且讓他們知道這個社會是在關心著他們，是在支持著他們。

贊助這樣的課程，提供偏鄉小朋友更多元的學習機會，也為社會注入一股暖流。

公民記者陳秀玲雲林採訪報導