走讀豆子埔溪 柯君蓉:海鮮文化 水資源文化

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緣由:報導「走讀豆子埔溪 林韻芬:海鮮文化 水資源文化」

時間:110年9月4日(六)

地點:新竹

音樂:創用 CC by 抒情鋼琴曲 但願人長久... 優美鋼琴曲

https://www.youtube.com/watch?v=wh0MPlzPyjY&t=3229s

參考資料:

1. 新竹縣府雙管齊下期改善豆子埔溪

口白:

在一場由 主婦聯盟環境保護基金會

與 台灣乾淨水行動聯盟

所舉辦的 走讀豆仔埔溪活動中

參加者 藉由認識 豆仔埔溪

希望 台灣除了海鮮文化以外

也能發展 水資源文化及 海洋文化

 

我今天主要會來到 這一個 

實地的 地理考察

是因為我想要將 這些教案的東西

因為 我在教學 現場裡面

覺得 這些書本的東西

其實 都沒辦法真的 讓學生 能夠體會

但是 當我們把學生 帶出來

到環境裡面的時候

他會發現 原來課本裡面的東西

跟我們的生活 是息息相關的

他不再只是 填鴨式的東西

不再只是分數 他會影響到 我們的人生

所以 我們今天參加

這個水資源的 體察

然後 還有水資源 包含豆子埔溪的

前世今生 我覺得這東西 蠻有意義的

這是我 主要來參加 這個活動的一個 契機 

沿途 從上游一直到下游 有沒有

哪幾個河段 你特別可以 跟我們 分享一下嗎

特別 有印象的 河段的話

會是海鮮餐廳 那個河段 

就是 盧溝橋芻形的 那個河段

那個芻形的 河段的話

會讓我不斷的 去省思到

海鮮餐廳跟 河 島 共生的時候

這時候 會讓我們 去省思到

我是 國文科領域的

去省思到 海鮮文化 

台灣 為什麼會是 中華文化

為什麼 普遍有海鮮文化

但是對於 海洋文化

或是 水資源文化

是比較不是 這麼的重視的

或是對於 這些污染的部分

是比較少 去留意的 

鄉土教材 在地的東西

看可不可以融入 把這個意念 傳承給學生

 

 

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