致力創作環保繪本 期望日後萌芽茁壯

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【公民記者 李安豐台中報導】

位於臺中市沙鹿區,市立圖書館文昌分館,以收藏青少年書籍為主。是眾多同學心目中,即方便又親切的圖書館

臺中市立圖書館文昌分館 林湘聆行政助理:「歡迎大家來到我們文昌分館,這是我們文昌分館的二樓,那您看到我的背面,就是我們今天要介紹的,一個夢的製造者,玉米辰老師,我是從捕蝶人開始認識,玉米辰老師的,當蝴蝶飛出來的那一幕,讓我知道說,即便我是年紀的,比較長的人,我也可以有權利追求,我的夢想。」

兒童繪本作家 陳旻昱老師:「大家好,我叫陳旻昱,創作名字叫做玉米辰,今天來這邊,是因為剛好我有一些作品,被我們沙鹿市立圖書館收錄,那就來這邊跟大家介紹一下,我個人的作品,當然是秉持著一個非常,開心的一個心情,因為自己的作品,放在自己的故鄉,我覺得非常的榮幸,那也很期待我的作品,讓我們自己的孩子被看到。」

臺中市立圖書館文昌分館 林湘聆行政助理:「我們很榮幸,在今天邀請到玉米辰老師,來跟我們介紹他的著作,那因為我看到的是,有一個作家,能夠把夢的描述是循序漸進的,他告訴我們每一個人,只要你想 只要你願意,你都可以去追夢。」

兒童繪本作家 陳旻昱老師:「這一本事實上,是我們那時候,有做一個動畫叫捕蝶人,因為臺灣曾經是,很重要蝴蝶的輸出國,因為我們有很多的捕蝶人,因為我們臺灣的蝴蝶種類很多,臺灣蝴蝶又很漂亮,所以賣蝴蝶維生,我就用臺灣捕蝶人的角色特性,跟臺灣紫斑蝶的特性,去寫一個故事叫捕蝶人,那裡面的故事,事實上是這樣,主要是在談棲地開發的問題,我們為了某些人類生存的狀況,可能會影響到其他生物的生存權,這大概是我很多繪本,裡面要談的問題。」

兒童繪本作家 陳旻昱老師:「這個樓梯這邊,貼的這個圖是那個,沒有鳥的鳥村,那這一本繪本的主題,主要是要談,臺灣在雲林那邊,有個村子叫湖山(本)村,那個地方剛好要,採陸沙蓋水庫,那碰到一個大問題就是,有個鳥,那種鳥叫做八色鳥,牠是一種夏候鳥,當我們去蓋水庫的時候,會帶來什麼樣的環境衝擊,主要是在談,水資源怎麼被利用的狀態,所以這個繪本裡面,大概主要在談這個議題,那沒有一個比較明確的答案,事實上拋出一個可能性,讓大家來想像。」

那再來還有另外一本,海底變形蟲,那海底為什麼會有變形蟲,事實上是這本繪本,主要是在講海底垃圾的問題,主要是利用臺灣的鯨豚,跟海洋垃圾把它結合起來,在談一個故事,變來變去會變成很多鯨魚,誤以為是垃圾把它吃掉,這大概是這本繪本,主要跟大家談的內容。」

兒童繪本作家 陳旻昱老師:「大家如果看我開始創作繪本,大概第一本繪本是,例如像是誰偷尿尿,一直那樣創作,到現在即便是我,最近這一本新的繪本,叫小島的洄龜,事實上它每一本繪本,我的繪本有個特性,就是它可能跟臺灣的,環境議題都會有關係,那為什麼會選擇環境課題,大概是我覺得,環境事實上是影響我們每個人,所以我會把,繪本的主題都會放在,我們臺灣自己的環境課題,我會為我們臺灣環境課題去,發展成故事,用我們自己的課題,來跟我們孩子們,談談我們自己的問題,大概是我整個有關繪本創作,大概的方向會是這樣,一直以來都是秉持著,在這個道路上,慢慢去尋找這種課題,慢慢找到我覺得,可以跟孩子們談事情的方式。」

兒童繪本作家 陳旻昱老師:「跟大家介紹我比較新的作品,小島的洄龜,這個繪本事實上,是取材在我們臺灣的小琉球,大家如果有印象去,小琉球旅遊,會發現到那邊的海龜非常多,我覺得這個地方,讓我非常感動的是,有一群人,他們長期在做一件事情,做了持續十幾年,那持續了十幾年,是在做什麼事情,是在做海底垃圾的清理,就是說做那些事情,讓我非常的感動,因為海底垃圾,清理是非常不容易,因為它在海底很深的地方,可能是二十,到三十公尺深的地方,是相對危險的,他們就可能相約每個禮拜三,中午十二點半,要去的人就帶一瓶氧氣筒,那船就開出去,在某個定點就下去,直到把每一個人的氧氣筒,都用完以後就回家,而且他們在海岸清理,事實上導入了什麼,導入了遊客,那是太了不起,因為遊客來這邊,我還幫你撿垃圾,再來就是他們又回饋一個方式,用海洋的垃圾,做成海洋貨幣回饋給,投入這些垃圾清理的遊客,又可以在這個地方去進行消費,建立一個很好的循環,大概是我用這樣的題材去寫,一個這樣的故事,當然就是秉持那種觀念,就是希望我們臺灣的孩子,看我們自己臺灣在地的故事,用我們自己環境的元素,去了解我們自己這塊土地,進一步可以更關心它。」

蔡鎧韓 同學:「這本書主要在講,生意盎然的海底世界,被破壞的故事,故事出,是有一個爺爺跟一個小孩,在海底浮潛,但過了幾十年後,整個海底變成了,一堆垃圾跟,海底生物屍體的地方,這個問題需要,大家一起去解決。」

兒童繪本作家 陳旻昱老師:「接下來跟大家介紹另外一本書,就是說它叫水雉的浮葉,水雉臺灣人都叫什麼,大家知道嗎,不知道 叫菱角鳥,菱角鳥為什麼叫菱角鳥,因為牠們生活在,菱角在種的地方,臺灣種菱角最多的地方在那,在臺南的官田,菱角鳥這種鳥的特性,牠們會把牠們的卵,產在浮水性植物上,臺灣以前事實上到處都有水塘,就會有很多浮水性植物,臺灣以前事實上,根據以前的紀錄,應該到處都有水雉,也就是菱角鳥,我講這個故事最主要是在叫水雉的浮葉,是談這個問題,曾經大概在二十年前,臺灣調查水雉,大概全臺灣只剩下五十隻,可是有一個問題出現,剛好我們高鐵要開發的時候,就經過那個地方,經過官田葫蘆埤那一帶,剛好是水雉鳥,最重要生存的地方,所以後來那時候他們,民間團體跟政府跟開發商,他們後來有個合議,不然我們來把附近,就離那個地方很近,大概兩公里左右的地方,一塊大概十五,還是三十公頃的地方,把它租下來,大家講不然我們來,全力經營這個地方,看看把它經營成,讓水雉可以生活的環境,看牠會不會移過去,我覺得說這是一個很好的案例,就是說在臺灣的生態,公部門開發跟生態環境裡面,大家怎麼找到合作方案,是一個好的案例。」

蔡季霖 同學:「我覺得,我看了玉米辰的作品,都跟大自然有關係,所以我覺得人類不應該,破壞地球的環境,反而會讓地球污染,要懂得愛惜地球,的環境和生物。」

兒童繪本作家 陳旻昱老師:「當然我覺得,對我個人會這樣,就是說,如果可以持續地去進行創作,我覺得那是好的,如果有機會的話,就維持在這種創作狀態,當然我是希望給孩子,持續以我們臺灣自己的課題,來談談我們自己的問題,

我想說未來我們不知道,所以我想說可能有一個方向,那個方向會指引我,繼續往前走,可是那個往前走的形式,是不定的 對。」

從繪本埋下環保種子,希望孩子從故事中,在潛移默化的影響下,最終有一日,能萌芽茁壯成為一棵大樹。

公民記者 李安豐台中報導

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李安豐

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