笑話看社會 周平獨具匠心

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【記者劉佳怡/南華大學報導】樂觀的天性,爽朗的笑聲,他是南華大學應用社會學系主任周平,在開設的「笑話社會學」課程裡,以社會學觀點探討日常生活中無處不在的笑話,並運用獨特的幽默魅力拉近與學生間彼此距離,周平表示:「我喜歡運用社會學的觀點,來談很重要但未受到重視的現象。」

過去有許多以心理學、文學、傳播的角度來研究笑話、幽默及嘲諷,周平表示,在不同的時代,有不同的笑話類型,但是鮮少人運用社會學角度來看笑話的功能,或者討論笑話是否代表一種社會文化的衝突。以社會學結合笑話,目的在於了解笑話在社會當中的作用,在人際關係、性別、族群,甚至城鄉之間都有笑話的發生,周平補充說:「笑話是很有療效的,對健康很有幫助。」

周平以笑話為文本為同學進行分析,探討笑話中的笑點在哪裡。笑話甚至能夠正面影響團體間彼此的親近關係,拉近距離:「人與人之間互開玩笑,這種玩笑關係就是一種關係親密的連帶,一種觸媒。可以笑著過一天,何必哭著過?」周平也提醒同學懂得批判和反省,「有時候笑話也會建立在別人的痛苦上,這時不只是笑話本身要改變,我們更要有所反省。」周平嚴肅的解釋。

從小就對音樂展露高度興趣的周平,由於家境並不富裕,小學時期未能接觸樂器,充其量只能在唱遊課上唱唱歌。直到國中,看見了舞台上一位演奏著二胡的同學,周平笑著說:「整個人和心都像飄起來一般。」對音樂有莫名愛好的周平,開始了學習音樂的生涯,從中國樂器二胡到大提琴、小喇叭,甚至少數民族的樂器葫蘆絲和鈀烏,都是他的拿手樂器。周平強調:「學音樂是修養用的,希望生活中有美和藝術的結合。」

不只是對音樂的愛好,周平從小就非常關心公共事務,曾在中學時期,為了公共議題投書報社,甚至參與許多社會運動,周平表示:「我有個心願就是,可以學習一種學科來研究社會,研究人類。」於是專攻社會學,作為學術上的實踐,但周平並未放棄對音樂的熱忱,他不時到安養院及社工機構表演,透過音樂表達對社會的關懷,「我很慶幸可以接觸兩個世界,社會學有一定的成就感,挑戰和壓力;音樂可以享受自由,並帶給別人歡樂。」

周平也期許同學,也多學習一些讓生命有價值的才藝。周平補充:「幽默感也是一種才藝,對自己對周遭都有正面的力量。」藝術代表美的象徵,它會成為終身的朋友;專門知識會為你賺錢,但藝術會無條件的陪伴著你。

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