花蓮家扶自立青年擔任人生導師，帶領家扶兒逆轉困境

花蓮家扶辦暑期營，自立青年阿海親自擔任營隊教練及孩子的人生導師，透過過去脫貧自立的經驗和努力過程，引導44位家扶兒少透過體驗教育的探索，知道怎麼面對問題、尋求資源、找到方法，累積更多脫貧自立的能力！

花蓮全縣濱海和山區南北差距近200公里，因為距離的因素，往往造成資源供給的落差，為讓家扶孩子也能有更多教育參與、探索學習的機會，度過一個充滿活力的暑假，花蓮家扶中心新秀工作站在花蓮縣政府『花蓮縣公益彩卷盈餘分配基金補助』支持下，帶領新城及秀林鄉44位扶助青少年到福隆海水浴場進行戶外體驗教育課程，兩天的營隊更由花蓮家扶所扶助的自立青年阿海講師親自擔任孩子的人生導師和課程教練，透過過去脫貧自立的經驗和努力過程，引導孩子知道怎麼面對問題、尋求資源、找到方法。

花蓮家扶自立青年阿海，目前從事體驗教育及戶外活動的課程規劃，也因為過去受過家扶幫助，更了解在辛苦家庭長大的青少年，在成長過程找尋自我、探索的過程的各種需要和缺口，因此時常公益支持家扶的活動，回饋家扶。這兩天的課程，阿海講師準備相當多的媒材放手讓青少年去思考、討論、嘗試；除了帶領家扶兒少如何用有限工具打造一艘大家可以共乘的竹筏，阿海講師也帶領青少年完成獨木舟挑戰，讓家扶兒少了解如果在面臨翻船時的困境操作，以及在過程中學會提出需求、傾聽他人需要，進而累積自己更多能力和正確的價值，引導自己走向正確的道路。

平常由阿嬤照顧長大的小苓，目前就讀高二，平常因為需要照顧癌症的阿嬤，很少有機會到外縣市出遊，更很少有機會嘗試學校以外的事物，這次參加暑期營隊，一開始聽到要造筏，因從沒嘗試過會擔心無法完成，加上自己又不會游泳對於水有很大的恐懼，所以一直不敢接受挑戰，但造筏的過程中，社工老師和夥伴一起分工，堅持「不讓竹筏沉」的信念，終於成功順利的在海上航行，我們也在海上歡呼慶祝，分享著對造筏的感動及想法，這段過程，讓自己很安心，也慢慢克服下水的恐懼、也謝謝阿海老師和家扶提供這麼棒的暑假營隊可以參加，開拓了自己對戶外活動及其他項目的興趣，也對自己有更大的自信。

阿翔目前就讀高一，阿翔說，很高興自己可以參加這次的活動，在這兩天阿海老師認真的教導我們各種人生觀念，也透過造筏、打繩結和體驗獨木舟學習很多克服困難的方法，最重要的是我在這次的活動中認識到未曾接觸過的的朋友們，彼此接納、鼓勵及信任，雖然過程中有發生一些衝突，但大家還是願意放下自己，聽聽別人的意見、並讓大家知道自己的想法，一起努力朝向共同的目標前進，這種感覺很喜歡，覺得很棒，也找到了很多內在的力量。

花蓮家扶中心主任施政延表示，花蓮家扶在地扎根已邁入54年，不斷從服務過程看見弱勢家庭及各年齡層孩子的需要，除了在經濟面向提供多元扶助外，也會提供各年齡層的扶助童不同的服務方案和活動參與，目前已提供超過20多項服務與適合花蓮的適性方案，不因家庭經濟困難與資源的限縮影響弱勢兒少生存發展權！家扶孩子也往往因為家境因素或其他條件不足導致信心不足，也未必有機會到外縣市參加各種體驗或營隊，因此每年寒暑假，花蓮家扶就會安排一系列活動、才藝及營隊，期待透過各項活動、課程的引導，提供更多的資源及舞台給這些逆境中長大的孩子，累積更多正向價值、脫貧自立的能力，能有更多機會翻轉困境。

施政延說，戶外體驗課程很適合在成長階段的青少年，也特別感謝自立青年阿海回娘家陪著孩子過暑假，帶領孩子完成兩天一夜的營隊，不僅讓孩子勇於嘗試挑戰，探索自我，家扶也希望孩子們即便面對生活中的逆境，仍能繼續勇敢的接受挑戰、接納及鼓勵他人，多元學習的探索，也能激發孩子學習上的成就感與自信，因此我們更有責任提供更多的資源及舞台給這些孩子，讓他們累積脫貧自立的能力，他們也更有機會能逆轉人生。