作者:佐藤多佳子
原文作者:SATO TAKAKO
出版社:麥田
出版日期:2008年08月01日
「我喜歡迎面而來的那陣風、我捲起的風、我身體衝破的風!」
我忘了一切,只看得到我的那一條紅色跑道,在午後的陽光下閃閃發亮。
筆直,炫目,美得直刺我心。
每當我站在人生的十字路口,都會回想起這一天,踏出新的一步。
老實說, 會看這本書, 我自己也有點難以想像。
從小到大我就不是個愛運動的人, 不管任何球類, 跑步, 我都是能免則免。
對我來說, 坐在書桌前算數學, 比起在操場跑步, 快樂的多了...
那種要流汗的事, 謝了~~~別找我!!
但在學校圖書館看到這本書後, 遲疑了許久, 還是借了...
兩個原因 -
1. 因為我最近在跑步, 想要減肥
2. 去年校慶運動會, 班上兩個女生在八百公尺跑完, 一個累癱, 另一個則是舊傷復發。我可以強硬要求其中一個退出大隊接力, 但另一個顯然很堅持。我只好打電話給她父親討論, 詢問意見, 她父親表示只要不影響班上, 他會讓她跑, 也表示自己以前是田徑選手, 女兒也對跑步有興趣, 他很清楚那種堅持撐住的感覺...
老實說, 我可不太清楚啊, 呵呵~~~我是腳酸了就用走的那一型。
因為第2個原因, 而我必須要去了解, 才能讓第1個原因持續做下去, 所以我就看了這本很厚的書。
故事是一個男孩子新二在高中三年的歷程。
當個足球員, 速度快卻始終表現不佳, 而哥哥的光環又揮之不去, 他最後選擇退出足球, 又為了鼓勵自己的好友連, 所以加入了田徑社。
由於本身不是田徑出身, 所以一開始雖有速度展露頭角, 但是基本的概念完全不了解, 在田徑的賽場上, 也永遠是望著別人的背影興嘆, 而對於自己的跑步, 永遠是懷疑, 不信任, 沒有自信。作者在小說當中, 細膩地刻畫了主角的心境, 對自我的想法及嘗試, 而在高中的生活, 持續的練習中, 也看到了同儕之間互相激勵, 持續加油的那股動力。
從高一的青澀, 高二的成長, 到了高三的自我信任, 主角在心境的轉換上, 每經歷一件事, 都讓他對跑步這個過程更加的明確。跑步是因為喜愛而去做的, 是希望能夠變得更好, 更棒, 能超越不同學校的敵手, 以及超越自己的好朋友而持續努力的目標。田徑隊也許多數參加的是個人賽, 但是卻是一個團隊, 每個人的加油, 協助, 以及持續的相互支持, 都是讓人走下去的動力。作者在學生的高中生活描述上, 一字一句, 都讓人有重溫求學時期同儕嬉鬧或共勉(顯然比較少)的情景。
我最近因為最近跑步, 以及近距離觀察校內田徑隊的練習, 可以深刻地感受到書中所寫的那股同窗情誼。(但拜託請不要發生那種愛苗滋生的情況, 那樣很頭痛的)
到了故事的最後, 是以四百公尺接力做為句點, 單人的項目已不再是這群年輕孩子的主要目標, 他們期待的是團隊的合作, 過程中有競爭, 彼此砥勵, 但到了最後, 仍然是結合團隊的力量, 表現出最強的那一面, 過程讓人動容。
而結尾也很棒, 不再一一交代每件事, 南關東大賽也尚未收場, 最後一次的比賽, 帶著期待的心情, 以文字畫下句點, 讓美麗的感覺留在書中描述的最後一場比賽, 看完之後的滿足, 非筆墨可以形容。
其實看到一半, 我才發現, 這並不是我第一本關於田徑的小說, 我的第一次試讀本 『第四次冰河期』, 就是一個標槍選手對於自我的追尋, 雖然主體並非放在田徑賽場, 但也佔了頗大篇幅。關於書中選手的心境, 不斷挑戰更好的紀錄, 那種思維是一致的...
我想我現在能夠稍微體會那個女孩子的想法了...
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您太客氣了啦...
這本書的好是因為它真的很棒, 和本人的書評無關:)
閱讀本身就是段學習的歷程, 讓人看到更多更廣的東西, 開拓視野
我們因為時間及能力, 無法嚐試世界上所有的東西, 但透過閱讀, 我們開始從別人的經驗中學到事情, 美麗的文字, 生動的描述, 更足以增添生活上的趣味....
我應該說抱歉的是, 多數(其實根本是全部)的文章都是偏向自己的網誌及生活
我其實應該要多盡一點公民記者的職責, 尤其我身處貢寮, 這個地方有很多很多人在經營及活動
會再盡力去做到的:)
2007-6-6
祈求一顆天真的心成了公民記者。
對自己的選文的狹隘,感到遺憾,沒有早點敗讀您的作品。
我喜歡您的書評部分。
與您分享體育的部分。
「選手的心境,不斷挑戰更好的紀錄。。。」
我已經不這樣過我的生活,永遠忠於自己的感覺,要為自己而活,不為了趕過別人,超越別人,而是欣賞自己,喜歡自己。
當我看到別人游泳的拼勁,我兀自悠游。好之者不如樂之者。運動員的生命是璀璨的,也是短暫的。燃燒掉短暫的青春,為了贏得掌聲和突破!
和別人比永遠是辛苦的,和自己比享受自己的堅持。
哪天一起來游泳?金字塔要高先要築基,基底要寬廣,金字塔頂才會夠尖。
您的書評是我的明燈。
拜讀─請讓我更正錯別字。謝謝,無心之錯。