崇右影藝科技大學 林金水董事長 台灣影視教育領航者

【記者 彭可/基隆報導】

台灣影視教育領航者 崇右影藝科技大學林金水董事長

文學家海明威在〈老人與海〉中有一段話。

「人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。」這一種人生，有著不與失敗為伍的決心與意志力。 在崇右影藝科技大學董事長林金水的身上，彷彿也有類似的特質。

對於自己努力打造出來的教育王國，他說，從小就是從零開始，創業也不例外，責任，讓他知道一件事，努力追夢是人生唯一的選項，成功之外別無後路。

於是他一路的奮鬥過程，如同船隻海上航行，起於勇氣，立在夢想，航向未來，每一個階段都是築夢的開始...

理想遠大的築夢者 夢想實踐的行動家！

「警界孔子」，前警大教授 、中央警察大學教授兼主任、台視《台灣變色龍》評論人、八大第一台《暗光鳥新聞》主持人 ，前環球科技大學文創學院院長、 華夏科技大學副校長兼商管學院院長 。現任：雙子衛星電視台首席顧問知名主持人、崇右影藝科技大學副校長兼表演藝術學院院長、 影視設計學院院長 高哲翰教授指出，走進崇右影藝科技大學，董事長林金水步伐輕簡，像一個教育界的公務員，永遠活力十足。

在簡約沈穩的辦公室裡，說起經營學校的理念，他的眼睛烱烱有神散發光采，傳達出崇右邁向五十年未來新頁的永續藍圖。

眼前這一切，誠如中西風格並置的空間陳設，他思考內歛、行動有力，交融著東方的沈穩實際、西方的熱情執著，做為一個學校的最佳掌舵手，他精神奕奕，夢想發光。

「讓崇右邁向五十年的新頁，生存環境愈艱難，愈要要奮鬥打拼。」─林金水

以身作則，一生都在追求創新求變，人生的態度決定了他看世界的角度，崇右影藝科技大學董事長林金水一路從補教界走來始終如一，秉持著人生有夢、築夢踏實的性格，做什麼像什麼，白手起家打造了他教育的王國，帶領著歷史悠久的崇右跨越半世紀，在競爭的激烈環境下，步伐穩健邁向新階段。

在文教界擁有廣大一片天，林金水以補教界起家，眼神溫厚中有魄力，做事踏實間有活力，是很多人對他的印象，然而從補教業跨足教育事業的經營，身為崇右影藝科技大學董事長的他，接任以來，無時不以發揮領航者角色為出發。

對他而言，站在教育的殿堂，一步一腳印，踏實看世界，正是他經營自己的人生哲學，而每一次的出發，都是全新的開始！

教育理念求新求變 跟上時代變化

性格裡折衝能力俱佳，進退攻守謹守份際，這樣的個性特質，讓林金水胼手胝足白手起家，不過多年的成就，並非一朝一夕一蹴即成的。

這位從補教界起家的拼命三郎，處在多變的教改環境，精力旺盛的他，始終站在工作的第一線向前衝刺，保持著一種絕對熱情和創新的信念，他覺得這正是自己在面對文教事業百花爭鳴競爭時刻的動力，否則很快就會被社會環境所淘汰。

文教界擁有一片天，身為崇右影藝科技大學董事長，林金水是一個出色的教育家和事業經營者，尤其是接任崇右企專以來，他全力投入改造創新，希望為崇右開啟新的一頁。

經過多年的努力，林董事長以其多年經營莘莘學子升學的企業化理念，深入規劃學校長期發展的目標，全力協助教學品質的提昇；並對學校體制做全面性的改革，使得校務的運作蒸蒸日上，多面化的努力成效卓著，也讓崇右企專成功地升格為科技大學，邁向新的里程碑。

坦言人生的發展千變萬化，「保持活力和改革的前進力量，正是經營管理多年的秘訣。」林董事長笑稱，自己一路走來的痕跡，其實可以寫成一本書，年輕時期在基隆地檢署擔任法警一職的他，夢想龐大地想找出人生理想的出路，憑著堅毅的意志力，他在補教界闖出天下，白手起家創造了補教界的奇蹟，以保成文教事業打響了律師、司法官特考補習界的名號，國內有百分之七十的司法官、律師都是經由保成輔導出來的。

經營文教補教集團 白手起家聲名遠播

林金水全力投入深入了解補習界的經營取向，以最佳的師資陣容、完善的考情資料、專業補習的信譽，短短幾年間，便擦亮了保成的金字招牌。矢志成為司法補教界的龍頭，林金水除了成立保成、學林出版公司，專門出版大專用教科法律用書外，更在八十八年創辦台灣本土法學雜誌，專門提供法學界之學術與實務發表園地，結合了多元化的教學與教材補充，充份展現保成文教集團旺盛的企圖心。

對此他表示，經營過程中事必躬親，保持亮麗的補習專業成果外，他更要求補習班能隨時掌握最新的考情變化，順應學生的需求，提供遠距教學及各項考試資訊等服務，也因此不斷地改變創新，成了他能在文教界經營保成補習班有聲有色的秘訣。

林金水說，當年投入補習業，他和內人謝淑霞全力投入，創業之初，舉步維艱，尤其是如何在競爭激烈的環境中脫穎而出，成為司法公職考試中執牛耳的佼佼者，經營之初往往是每天工作十幾個小時，犧牲生活品質，只為求站穩發展的第一步。

面對這一路的奮鬥軌跡，林金水表示，羅馬不是一天造成的，所有高樓萬丈從地起，儘管創業開始都是充滿艱辛，但是抱著永續經營的理念，一直是他經營任何事業的想法。

接任董事長全心投入 力圖革新一展抱負

接掌崇右企業專科學校董事長一職後，林金水同樣以高度的熱忱和熱情，他本著改革創新的經營理念，極力促成學校朝學院改制的近程目標邁進，他加入了新的經營管理、新的教育方法，好讓學校在不斷的競爭中成長，這幾年經過他的重整，崇右在八十七年榮獲了商業類專科學校評鑑第一等的殊榮，證明了他帶領崇右更上一層樓的管理魅力。

推動學校改制幕後推手 捐地興學小我換大我

推動崇右邁向新局改制成功，董事長林金水居功厥偉，對此他強調，學校改制轉型，以符合時代的需要，一直是他經營學校的遠程目標，尤其是教育環境多變，私立學校建立自己特色，好增加永續經營的籌碼，也是他長期思考的方向。像之前為了使學校符合改制的條件成功，校地重新整頓修建，建設新的行政大樓以增加樓地層面積，他的企圖心很大，成功讓學校可以轉型為科技大學。

 

為了讓崇右申請改制成功為科技大學，林董事長基於校地面積不足出現困境，不惜捐地興學，把他私人五百坪超過市價三千萬的私人土地捐出，無償贈予學校，捐地興學的高尚情操，讓人感佩不已。

為達學校可以成功改制，林董事長捐地弘道的義舉，在當前功利主義橫流的環境實屬難得，也因此他被喻為現代的「武訓」，不計個人利益捐地興學，行事低調，他很謙虛地說，「辦教育，有時就是要以大體為重。」對學校具有濃厚情感的他，願意以學校的發展為最先考量，即使犧牲自己的需求，也無怨無悔。

投身教育事業不遺餘力 堅持理想向前邁進

投身文教事業二十多年，林董事長以做一個終身教育家自勉，或許是白手起家創業唯艱的經驗，成了他人生中難以磨滅的精神導師，他格外明白「守成創新」的道理，也讓他學習到一件事，那就是「身體力行」及一顆惜福的心，而他得以在學校經營的團隊、及激烈的補教事業中屹立不搖，都來自於惜福的心。

每一天都覺得是新的出發，林金水笑說，處在步調快速的社會中，如何保有最旺盛的活力很重要，相信唯有工作和生活上謹守「快慢」的哲學，放鬆和學習，才能讓自己的思緒更沈澱，而一直保持旺盛企圖心的他，期望自己的文教王國可以在多變環境中永續經營。

十大傑出教育事業家殊榮 肯定投身教育多年努力

自民國85年接下經營崇右企專的重責大任，董事長林金水發揮白手起家的拼勁，106年帶領崇右改制為科技大學，這一路發展的過程，歷經教育環境激烈的變化，即使面對當前少子化的危機，所有學校幾乎都站在生死存亡的浪頭尖上，他卻仍然抱持著積極創新的正面態度不畏迎戰。

或許是對經營學校與理念始終充滿熱忱，林金水董事長獲頒「十大傑出教育事業家」外殊榮，更獲日本別府大學名譽博士的肯定，對此他謙虛以對，坦言教育是百年大計，如何發揮教育者的教育良知相當重要，他以做終身教育人自勉，而從事教育工作多年至今，對教育一直抱著「十年樹木、百年樹人」的深耕理念，尤其教育是百年大計，崇右面對少子化環境的惡劣，未來勢必面對更多的變化及挑戰，如何把新的經營觀念、教育理念，帶給學生新的學習環境，更是努力的目標。

崇右邁向新的里程碑建立特色

不過學校改制成功使崇右邁向新的階段，林董事長不因此滿足，他覺得這代表另一個嶄新的開始，反而讓人更加思索學校未來如何再提昇更上一層樓。

「崇右創校之初，以企業管理等相關專業科系為發展的立基及特色，未來如何在這個基礎上延續擴展新的科系很重要。」腦筋動得快的他，認為學校的科系設立，一定要符合時代潮流及社會的需要，不對學校發展目標劃地自限，他表示，未來希望可以朝法律、管理、資訊、休閒觀光等做為科系特色的建立目標。

期待為學校建立特色，面對當前教育環境學校林立的強烈競爭力，林董事長也坦言，以往學校「等」學生上門求學的時代已經過去了，崇右學校同仁都體認一個事實，除了辦學績優吸引學生就教外，主動積極爭取各地的學生到學校唸書，在招生上打響學校招牌，更是當務之急，以培養更多有用的社會人才，對國家提供貢獻。

多年磨一劍經營心法 穩健中創新求變是關鍵

面對崇右打拼奠基的半世紀歷史，林董事長十分重視學校的永續發展，也許是全心投入和承擔，使他愈加珍惜學校創建以來打下的深厚基礎，說起這箇中的辛酸甘苦，也反映出他這一、二十年之間心態的變化，「面對困難，船愈來愈大，轉向是很難的，要謹慎小心。」他以大船掌舵轉向比喻學校轉型的風險，每一個浪花打過來，沒有應變得宜，船可能就沈了。

對當前教育環境變化之快有著強烈的危機意識，林董事長巧妙隱喻環境變化無常，「以前是夏天才有颱風，現在是兩星期來一次颱風。」他坦承做為一個學校事業體的經營者，想到的都是最壞的，如何讓學校不斷發展，紮下更深厚的基礎，對他來說是十分重要的當前課題。

提到學校的未來，林董事長懷抱著一個美好的遠景，希望打造一個可以永續發展的環境，他形容身為一個經營的掌舵者，要能讓學校向前揚帆邁進，航行穩健之外，可以建置更好的生存條件去面對競爭，「船愈大要轉向愈不容易，我們一直希望更沈穩，唯有穩健中踏出去的步筏，才會一步一腳印。」

學校系科轉型 成功打造特色學院

正因以往經營補教界的成功經驗，加上性格中有一種愈挫愈勇的韌勁，崇右董事長林金水並不安逸於現狀，想法求變、思考縝密的他，總是比別人先想到下一步

本校民國94年開始啟動系科轉型，原有系科陸續停招，同時逐漸成立設計類、觀光類及影視類系科，朝向轉型為影視表演、設計文創、觀光行銷等三大主軸見長的特色學院。為提升學術能量，於102年及104年分別成立經營管理系碩士班與文化創意設計研究所，培育地區產業專業人才貢獻良多，這些轉型主導的作法，便足以見證了他經營事業求變與堅持兼容並蓄的智慧與行動力。

高哲翰指出，對於當初以先行者之姿力圖學校系科轉型，林金水坦言，「這是一個冒險的決定，但也是一個勇敢的賭注，若方向對了，學校才會有更美好的前景。」他花了十年的時間，觀察社會對人才需求的趨勢變化，打造了表演藝術、影視設計和觀光產業三大學院。

雖然部分為新設系科，但近年來在專業領域上已逐漸嶄露頭角，不論在教學特色或成果展現，皆取得優秀的成績，且透過各學群互相整合成跨領域的教學環境，以培育符合產業需求的專業人才。

高哲翰表示，崇右影藝科技大學為全國唯一影藝大學，教育目標為培育表演藝術及其產業鏈相關之專業人才。

各院系皆朝向影藝發展，建置三大學院：表演藝術學院、影視設計學院、觀光產業學院，藉由特色教學將影視表演、設計文創及觀光行銷產業相互鏈結，成為實務教學型影藝專業大學。

三大學院發展分工：

(1)由表演藝術學院負責影藝的核心專業，包含電影電視的影視表演、舞台的戲劇表演、前衛動態藝術、流行舞蹈、流行音樂、影藝造型梳化、劇場設計(燈光、音響)、編劇、導演、企劃。

(2)影視設計學院負責為影藝演出呈現的效果加值，包含節目攝錄(單機、多機)、舞台多媒體製作、影視製作、剪輯與後製特效、美術指導、布景設計、道具製作、文創商品製作、主視覺設計、宣傳品製作。

(3)觀光產業學院則負責行銷，包含影藝實體行銷、影藝網路行銷、定點影藝遊憩、動態影藝旅遊、影藝行銷APP製作等。

崇右影藝科技大學校長俞維昇表示：「跨域創新影藝　實作展演增能」

(1)在跨域創新影藝方面，全校共有25個學分學程，涵蓋影藝專業所有分類，開放跨系選修、開放修他系學分學程，讓學生有很多機會可以接觸多個專業，學生能夠選擇學習有興趣的技能，跨域能力大增，讓自己擁有多項才華，實現成為協槓人才、職場價值高。

(2)在實作展演增能方面，本校資深業師多、實務經驗教師比例高、實作課程比例高、專業設備空間已完整建置，資深業師帶來展演機會多與就業機會多、教師充滿教學熱忱以師徒制方式帶領學生實務學習，強化學生實務無縫接軌職場。

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「警界孔子」，前警大教授 、中央警察大學教授兼主任、台視《台灣變色龍》評論人、八大第一台《暗光鳥新聞》主持人 ，前環球科技大學文創學院院長、 華夏科技大學副校長兼商管學院院長 。

現任：雙子衛星電視台首席顧問知名主持人、崇右影藝科技大學副校長兼表演藝術學院院長、 影視設計學院院長 高哲翰教授。