美化+感謝 vs 環境

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了解做事的意義與內涵(不幫倒忙)...
本來..出發點是好的.善的(熱心服務).
但..請深思事情行為內容..是否違反環境或自然.增加環境的負擔呢!
何苦白做工.又承受大地的反撲.

我們所知的審美觀.一直與自然有很大的落差.
是學校教育仰或社會的價值觀呢?
"美" 的含意是甚麼!
每人皆同嗎?

做善事...很好
為眾人服務...更好
但希望大眾了解做事的意義與內涵...可不要越幫越忙
熱心...但避免做了一堆違反環境或自然的事
最後傷害的還是自己.
何苦呢!

地點---台中大坑10號步道
時間---2009/12/09...下午4點左右
陡峭的花圃

 捐花苗的感謝狀

給里長的感謝狀
是美化...還是造成以後土石流之源呢?

舒服完整的步道...(表面是)台中人的福氣...但就怕大自然反撲

邊坡花圃...賞心悅目
問題是本來的樹與植被呢?
(印證旁邊的殘存植物...這裡應有不少的相思樹與姑婆芋)

甘蔗...

桂花
插個木條寫字...像前人遺跡(太不敬了吧!)

比較敏感地帶(陡峭)
建議不要去人工化(動)它.
..讓土地公伯管理(自然演化)較好

陡峭的邊坡---美化(種花)

本來的植被不見了
換成(人工)種植肖楠
這些肖楠植株是由中興大學某教授提供(向澆水者詢問的訊息)
不知教授們是否知悉.它們要落腳於此呢?
環境嚴苛...還大面積.邊坡.做翻地危機...

道路上下的邊坡.幾無植被(到底本來就無植被.還是為種植而砍光)!

嬌小的肖楠

(天氣越來越嚴苛)哪天如有災情
是向阿郎.里長.教授求償.還是向老天爺申請賠償呢?
10號步道.運動之餘還有花可賞...不錯ㄡ
也肯定用心的人
但對此地地質的惡劣...方法不可不慎

 

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鄭閎澤

您好:
我是中興大學水保系的學生
感謝您對水保議題如此的關注
目前由有一個由神木社區與學生共同合作的計畫即將完成了
是在當地建立一個教育館
利用現地土石流跡地作為教育資源
並配合展示資料
希望為神木村擺脫災害村的既定印象
並與學校合作讓小朋友們更認識水土保持
開幕活動日期為:107/09/08早上十點(地點位於神木國小)
誠摯地邀請您共襄盛舉

因為找不到您的聯絡方式所以在此流言
敬請見諒
希望能與您取得聯絡謝謝
我的e-mail是:a991011212@gmail.com
期待您的回覆,謝謝

3

加入時間: 2009.11.13

玩不老

加入時間: 2009.11.13
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