嘉義社大　積極建立公民社會

【記者黃?瑩、蘇姵諭／專題報導】

　　嘉義市社區大學（簡稱嘉義社大）是少數日夜間皆開設課程，且有獨立辦學場地的社區大學，在這裡，隨處可見學員學習的蹤跡，使嘉義社大宛如一所成人小學。嘉義社大以在地學習和社會關懷為出發，為建立公民社會，奠定基礎。

參與公共事務　喚起公民意識

　 　嘉義市社區大學副校長蔡秀美表示，希望藉社區大學建立一個公民社會，讓民眾都能學習及參與公共事務。除了開設生活藝能課程外，嘉義社大也提供公共課程及 社區活動，將公共議題融入課程及活動中，喚起民眾的公民意識及關懷環境的重要性。例如，由於台灣河川污染日益嚴重，嘉義社大不定時帶著學員到嘉義各個河 川，實行水質檢測的工作，以確保嘉義河川的品質，也藉此讓學員了解河川環境的重要。

　　今年嘉義社大承辦「盧厝老樹調查社區守護計畫」，由於盧厝社區許多珍貴的高齡樹種，容易因人為破壞或生態演變而消失，這個計畫除了教導民眾如何測量樹 木及記錄方法，透過民間力量調查珍貴老樹，將其登記於政府資料，以免老樹遭受破壞；另外也舉辦社區論壇及30小時的教育培訓，如樹木病蟲害認識與防治等生 態環境知識，讓民眾了解保護自然資產的重要，也能更為珍惜，民眾陳小姐說：「我以前也不會去關心這些事，但和大家一起參與後，覺得很開心能夠親自保護這些 老樹。」護樹行動吸引了60幾位民眾及社大學員共同參與，民眾從盧厝老樹開始，進而關心自己居住的社區，並紀錄環境生態。

民眾親自參與老樹調查，量樹圍、樹高等工作。圖片來源／嘉義社大提供

互動教學　輕鬆學習

　　在嘉義社大的課程中，老師藉由與學員交流與分享生活經驗的方式，使知識平民化和生活化，讓他們輕鬆學習。嘉義社大以讓學員表演及交心得、作業等方式來 取代制式化的考試，嘉義市社區大學老師黑崎順子說：「盡量不要給他們壓力，讓他們慢慢學習，學生態度很重要。」由於民眾是自發性的學習自己有興趣的課程， 所以在課堂上更為積極的學習，與老師互動。嘉義社大的學員族群，從三、四十歲的中年人到七、八十歲的老年人都有，學員們上課學習外，也能結交到不同的朋 友。嘉義市社區大學學員李美瑛表示，在這裡可以交到不同年齡的朋友，彼此經驗交換。學員也會主動向社區大學反應與建議，將課程設計得更活潑、更能讓大家接 受。

社區大學學員們從學習中培養興趣。圖片來源／嘉義社大提供

公民社會　政府需積極推廣

　　嘉義社大成立至今已邁入第十年，蔡秀美提到，要讓民眾瞭解公民意識的重 要不是一件簡單的事，除了努力溝通外，政府的推廣也很重要。許多民眾並不曉得為什麼需要有公民社會的存在，也因為社區大學需繳交學費的問題，導致許多民眾 致電反應，因此得透過工作人員的反覆溝通，讓民眾了解社區大學並非只是學才藝，而是學習之餘，也能為社會做出貢獻。因此，蔡秀美認為，政府也應該積極推廣 社區教育，提升民眾對社區教育的接受度與參與度，如此一來，民眾才能在社區大學更進階的為公共議題與社區環境盡一份力。