在學懷孕，有關係嗎？

國立中正大學學生　賴同學：「發生在身邊可能會嚇到。」

國立中正大學學生　吳同學：「累贅，我覺得是累贅。」

國立中正大學學生　陳同學：「與其說是祝福，我會比較是擔心。」

國立中正大學學生　林同學：「會看他有沒有結婚。」

國立中正大學學生　劉同學：「暫停學業，或想辦法處理一下肚子裡面的孩子。」

國立中正大學學生　沈同學：「這是個人的事，（外界）不用有太多的干涉」

懷孕生子與學業　大眾怎麼看？

台灣社會對於婚姻與懷孕，抱持著先婚後孕的思想。社會上，先完成學業為第一順位的習慣，以及大眾的眼光，都影響著懷孕學生在學業與生育之間的決定。

性觀念開放　避孕知識要跟上

根據教育部的統計資料，96學年起至106學年，懷孕學生的通報人數，從26人提升至1013人。近年來，社會價值觀、生活型態的轉變，使得人們對婚前性行為的態度較為開放，多項研究指出，台灣整體風氣呈現出性觀念開放，也因此使得初次性行為的年齡逐漸下降。在這樣的情況下，若沒有足夠的避孕知識，就可能會有非預期懷孕的狀況發生。

輔導中心老師：「很多學生不了解什麼是安全性行為，為什麼有人會發生不安全性行為，有（些）人覺得因為燈光好、環境佳，衝動就會發生。在約會環境跟約會的方式，一開始就要先準備好，比較可以幫助你任何情境下都堅持（安全性行為）。」

人生難題　心路歷程

但如果真的懷孕了，又該如何選擇呢？在大學二年級懷孕的小川，在懷孕後選擇墮胎，並繼續學業。大學三年級懷孕的晚晴，決定生下孩子，同時兼顧學業，到現在女兒已經三歲了。她們從發現懷孕到做出選擇，以及後續的心路歷程，都像站在人生的十字路口，不確定終點是什麼，卻被迫做出選擇。孕育新生命本該是充滿喜悅的事，但因為學生這個角色，使他們多了一些猶豫。

就學期間曾懷孕者　小川：「因為我是從日本來台灣讀書，我朋友也是大家都知道我來台灣讀書，那這樣的話我怕別人的眼光，不想被別人用不好的眼光看我。我要拿掉小孩的原因，是（因為）男方沒有負責任、沒有經濟（能）力，男方覺得就算懷孕，拿掉就沒關係，對女生的身體也沒什麼影響，都是爸爸媽媽陪我，那男方的話只要簽名，我就可以動手術，我不覺得懷孕是不好的事情，懷孕是一件很幸福的事情。可是我在讀書，還沒讀完，有要畢業的義務，我的想法是一定要先畢業才生孩子。」

就學期間曾懷孕者　晚晴：「一開始是先驚訝，然後糾結，主要是經濟能力的問題。他們（男友）的爸媽比較晚婚，對他們來講現在可以獲得一個孫子，非常開心，非常樂意跟我們一起帶這個小孩。我覺得有的人會先給自己下個標籤，未婚懷孕是不好的，但沒有人會這樣告訴你。我自己堅持顧（小孩）到差不多半年之後，因為要繼續復學，那時差不多大三下，可能還會延畢，我還是覺得要把課程念完，就差幾個學分就要畢業了，還是把它努力唸完，小孩就是讓婆婆他們去帶。」

面對懷孕　怎麼選擇？

小川：「第一個是要小心，不要懷孕。第二個是，也要看自己的想法，不要後悔，如果想生，有可以生的環境，就生下來，也是好的選項。我懷孕我覺得很孤單，沒什麼人可以分享，根本不知道學校有這種東西（協助），我只有跟家人、好朋友他們講這些事情，如果有一個可以跟有懷孕過的人聊天的地方的話，我覺得很好。」

晚晴：「這都是要取捨的，沒有人會告訴你，你走的這條路是對的還是錯的，都要走過之後才會知道，你的選擇是對的還是錯的，至少到目前為止，我沒有後悔我的決定。我婆婆也給我很大的鼓勵，因為我本來是要去考空姐的，這個對我來講就是一個滿大的影響，她就告訴我說，夢想是可以改變的，所以我就堅持下來。」

各界伸援手　正向心態最重要

像晚晴的例子不在少數，和小川一樣決定墮胎的例子更是不勝枚舉，更多的是害怕他人異樣的眼光，而不敢開口的校園黑數，是政府需要從教育及宣導上，建立民眾觀念，好好尊重不同的人生規劃，讓懷孕的學生不會受到異樣的眼光、承受龐大的輿論壓力。另外，政府也可以在經濟上，針對懷孕學生，給予一定的幫助，讓她們在選擇生育或是人工流產上，都能多一點醫療方面的保障以及經濟上的扶助。

輔導中心老師：「我們是否能有一個價值觀跟觀念，生命是很可貴的，希望可以給予這孩子更多祝福的話，同學是不是保持更多正向的心態，更多的支持她、幫助她，對於這個非預期懷孕學生，她們也比較願意表達她們的需求。」

性別友善校園　觀念跟上了嗎？

學校是觀念教育的最前線，在2004年《性別平等教育法》通過後，明訂學生無論已婚或未婚，懷孕時都絕對享有受教權，但是，即便有了這樣的規定，卻還是有懷孕學生的受教權遭到損害。

勵馨基金會台南分部社工　葉芮彤：「遇到的也這麼的一間，真的有一個孩子，她的學校方明示暗示著，可不可以讓她回家，不要來上課，就會說沒關係她的假我都准，考試沒關係用做評量的，請他回家休息。當然我還是有遇到非常好的學校，支持並且陪伴這個孩子，度過她懷孕的階段。」

輔導中心老師：「當懷孕學生未滿20歲，由校長召集這個工作小組，請這個性平會、系所、學務處、輔導中心、跟教務處、總務處，一起來開這個會議，已滿20歲的人，看他個別需要給予協助，也會詢問滿20歲以上的同學，學校有這個會議問他們願不願意，要經過他們的同意。」

大眾觀念需正確　別讓輿論成壓力

台灣一直以來的教育改革大多著重在考試與課綱部分，長期忽視校園內的性別議題，《性別平等教育法》的上路，是台灣在校園內性別議題上的重大里程碑。但法令的頒布，不代表長久存在於社會上的價值觀可以立即被改變。除了經濟壓力之外，懷孕學生最感壓力的便是社會風氣帶來的異樣眼光。社會大眾對於不同的人生排列組合及選擇，都該給予尊重，別讓自己的主觀言論，成為懷孕學生的龐大壓力。