用畫說話 「藝術育療」成身障生蛻變契機

【記者 廖彥竹、蔡宜靜／嘉義報導】

社會裡總有些角落的人，容易被世人忽略，錯失了許多表現自己，以及跟社會交流的機會。身心障礙者蔡啟海8年前，從特殊教育學校的美術老師職位退休以後，看到特殊學校裡的學童，畢業以後不能繼續作畫，感到很惋惜。於是在一片蟲鳴鳥叫聲裡的台中光復新村，營運著非營利組織「畫話協會」，接納身心障礙孩童到協會畫畫。

用「畫」說話　表達內心想法、身心獲得成長

畫話協會的設施很簡單，在一樓式的協會小矮房周圍，空地擺滿了各式各樣畫具，還種滿了花花草草，環境十分清幽。每到協會上課期間，許多學童就在這邊開心地為自己畫作上色，專注的神情，成了協會最美的風景。

畫話協會創辦人蔡啟海感慨地說，身心礙障的學童關在家裡，變成家裡的負擔，並且精神狀況不佳，不過他也提到，學童來到了協會以後，完成了畫作，能夠掛在協會的畫廊販售，每月雖賣出數量不多，仍有固定銷量。學童除了能得到成就感，更重要的是他們表現了創造力，用「畫」跟社會溝通，藉由畫抒發情緒，身心因此獲得成長。

不具名家長解釋，自從辭掉工作以後，每天帶著患有自閉症的小孩來畫畫，幾年過去了，她發現孩子變得越來越願意跟人接觸，她十分高興。而學員中隆用色活潑、畫作多以動物為主，他提到他這麼畫，是因為他懷念童年，畫作才會充滿童趣。

藝術育療療癒身心　成效緩慢，效果巨大 

而畫話協會讓學員畫畫，其實是藝術育療的一種，在台灣已經默默推行了2、30年，參與者可以在過程中，抒發情緒，獲得心靈上的療癒，雖然成效緩慢，但時間一長還是會有效果，協會裡的自閉症學童，就從原本只能坐1、2分鐘，5年以後，卻可以坐到半個鏡頭，以一個自閉症的學童來說，改變不可說不大。

望打造全國首座藝術育療中心　造福身心障礙生

對蔡啟海來說，教導身心障礙學生，至少是給他們機會，表現自己，也抒發情緒，為身心帶來正向發展，只要學生有一點改變，他就會很高興，這是他從事教育以來的最大感觸，而在未來他還打算募資，開立全國首座藝術育療中心，為更多身心障礙學生，提供良好環境。