教育部評鑑　南華全力以赴

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【記者莊貴鶯／南華大學報導】南華大學於十月二十六日、二十七日、二十九日以及三十日，分兩梯次接受五年一次的教育部全國大專院校校務評鑑，評鑑目的在於檢視各系所過往三年內系所的教育目標、教師教學、學生學習、師生研究以及畢業生五個項目的總體成果。

　各系所除了將平時努力成果，備成資料呈現在評鑑委員的面前之外，學校各處室也將近三年來行政與環境上的成果展現出來，例如，新建的操場、無障礙跑道、足球場與二期擴建計畫田徑場與體育館等。

　十月二十六日與二十七日為南華大學第一梯次評鑑，包含自醫所、環藝所、建景系、民音系所、美藝系所、傳播系所、宗教所、生死系所、哲學系所、旅遊系所、藝設系所。在評鑑的主要項目分成為目標、特色與自我改善、課程設計與教師教學、學生學習與學生事務、研究與專業表現以及畢業生表現等五大項目。

　十月二十九日與三十日為南華大學第二梯次評鑑，包含生技系、政策所、社會所與教社所、應社系、外文系、幼教系所、文學系所、會資系、管經系、經濟所、亞太所與歐研所、國大系、資管系所、財金系、財管所、管科碩博士班、企管系、非營利系所、出版所、電商系、環管所、資工系。 

　對於這次的評鑑，南華大學校長陳淼勝表示，因為少子化的社會，所以每個人都需要受到最優質的教育，這也是評鑑委員到學校訪視的原因之一，因為不只是要看老師的教學，也要看學生對於老師的上課方式能否接受。

　對於各系所在評鑑的準備上，傳播學系系主任張裕亮表示，傳播系的教學目標是培養學生成為跨媒體的傳播人才，在九十五學年度至九十七學年度對外的比賽上，得獎項目總共有一百一十九項，獎金已經累積到五十二萬八千元；更值得注意的是，系上鼓勵學生將同一個新聞題材，分製成廣播、電視或是平面類來參賽，從中落實了跨領域的整合教學目標。

　評鑑當天，評鑑委員從早上九點於無盡藏下車之後，開始到系所聽取簡報，同時也隨機抽取填寫問卷以及訪談學生名單。校方特別從佛光山借用數十台電動代步車，讓評鑑委員能比較方便與舒適的訪視各系所以及參觀二期擴校建地。因為教育部很尊重學生們的想法，所以更安排了評鑑委員和校內同學唔談。企業管理系三年級余昇達分享到，評鑑委員問他對於學校的看法，還有最喜歡的課，未來的出路，還有對於學校有什麼建議，這些問題都是為了讓同學們有更好的學習環境。

　這四天評鑑下來，讓評鑑委員印象最深刻的是應用社會學系師生在國科研究計畫上的表現。應用社會學系系主任周平說：「雖然學校位處偏僻，但老師及學生在各方面上都有優秀表現，尤其是通過國科研究計畫的同學更是全國第一，實在非常難得。」