焠煉人生與陶結緣

焠煉人生與陶結緣

   生命就像焠煉人生的過程，苦難就是它的花瓣，必須經過苦難磨練這個過程之後的生命，才是真正的生命，一個人應該要讓自己在這個生命過程中，儘量開出最美麗動人、燦爛亮麗的生命花朵：張峻瑜老師就是一個例子

    張峻瑜老師在部隊服役20幾年，在這段期間，是他生命中燦爛的日子，因為他經歷很多，台灣有史以來最大的災害，如：民國88年921大地震，他帶領部隊去救災，再來民國91年的SARS，在台北松山醫院，他帶領部隊，進入松山醫院搶救SARS；搶救病患，並完成各地病房的建置，解除SARS危機，這些都是臨時的負於任務。在這期間很多地震，風災他都有經歷過，剛好運用他在部隊所學，貢獻給國家，及社會。

     一次的因緣，碰到朱義成老師，他也在教授陶土，這個因緣聚集，我想跟他買陶土，他說不要，這個陶土送你，就此和朱義成老師結下因緣，有了陶土之後我就開始做陶印，我也在很多的地方現在用陶印來教拓印，推展我們的文化。感謝朱義成老師教我很多東西：如 陶雕、泥塑都是一步一步的教我，讓我有成長空間、也謝謝在我的創作歷程，遇到許多貴人讓我成長空間更大。

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    現在我極力推展陶土文化，就是把中國故有文化，我們中國人是在古時候陶瓷之邦，就是陶和瓷，建立拓展我們的外交我們可以把這陶瓷之邦，建立起來推廣我們文化，讓年輕了解我們中國人是以什麼樣立國，以農立國。

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    陶跟我們生活上非常結合，陶可以結合在我們生活，不管花器、瓷器，或者藝術品在我們生活上，可以顯示它的重要性。我為什麼進入陶雕的領域。為什麼我的教學課程定為刻劃人生樂陶陶，就是因為跟陶的結緣，讓我的人生亮麗起來多元化。

瞭解陶土能組合各種土條作各式圖騰，以創造力活化腦部記憶，減緩老化。

新楊平社大公民新聞社  公民記者游麗卿（慈均）報導