「碎」「閱」不留白

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知識經濟時代,現代人們利用空閒的時間上網閱讀,吸收的資訊零碎、鬆散。讀書定義變廣,閱讀不再只限於書本閱讀,網路文章使用度逐漸變高,卻也造成理解碎片化,無法深入思考,個人思想難以建立。

 

SOT稿

OS

知識經濟時代,現代人們利用空閒的時間上網閱讀,吸收的資訊零碎、鬆散。讀書定義變廣,閱讀不再只限於書本閱讀,網路文章使用度逐漸變高,卻也造成理解碎片化,無法深入思考,個人思想難以建立。

Interview

老師: 現在我們大量資訊很多嘛,大家都大量閱讀。可是,這些資訊不見得都是我們都可以用到的,所以我們會把他擺在一個很角落的地方。但是像我剛才說,比如說上課的時候我問班上同學,有沒有看過什麼聽過什麼,他可能平常他們不以為意的東西,在被提點或是問的時候他們會可以答得出來,所以我會比較傾向它是一種短暫記憶,但是當然 反正記憶很可能會流失,所以我們可能要不斷地去讓它統整。

OS

2014年台灣民眾18~19歲的青年閱讀率比例下降1.42%,而上網時間則達7小時49分鐘。對於同學閱讀力下降是否和過度使用手機有關,碎片化閱讀會真正進入腦袋思考還是只是看過去而已?

Interview

學生

吳同學: 可是我覺得,我滿可以碎片化閱讀,我可以很快的看過去的東西可以到腦裡,然後會一直想,所以我覺得其實是可以進入到腦袋,不是只有看過去而已。

林同學: 我覺得,可以很節省閱讀的時間,可以直接的看到重點,所以我還滿喜歡這樣的。

謝同學: 像我 國小那個時段,就是沒有手機的時候,那時候我自己有辦法去買一本,喜歡的閱讀物,好好地把它看完,可是到現在光是買那一本新的書,我現在連拆封都還沒有拆,因為手機的閱讀,資訊 太多 太廣泛,現在等於連拆書,想要買,就是沒有時間可以看那本新書。

陳同學: 這個我覺得主要看那篇文章留給你的印象,就是如果我遇到好的文章我可能會選擇收藏,那這樣可能就會相較於,一眼掃過去的那些片段,更加的記憶深刻一點,我覺得是取決於內容和對自己需求的方式。

OS(旁白)

因為書本閱讀率下降,實體書店面臨書本賣不出去的危機,書店業者,有什麼解決方案呢?

Interview

敦煌書店業者: 上網google收尋一下關鍵字,找到想要的東西,就只是擷取。但他沒有深入了解,那造成這個閱讀的習慣是斷層的。那這幾年大家開始有點反思就是說,我書面可能不像之前那樣,那麼的扎扎實實全部只有書,可能是以主題成列,讓客人進來的時候,想在這個環境下面,安安靜靜的讀一本書,然後有興趣進而去購買。

高雄青年書局老闆: 以我們這個店裡面的成列的書種來看,我們目前最主要的消費客群,是來自於 考試用書 參考書,還有一般的小說類的,大部分是這樣。那以最近這幾年呢,我們營業額大概是,每年都緩慢的在下滑,如果真的要轉型的話,那倒不如引進異業結盟。

OS& stand-upper

網路資訊的快速與多元化,碎片化閱讀每人持著不同看法。並期待大眾在接受多元化的資訊時,也多多翻閱相關書籍。今天 你閱讀了嗎

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文藻傳藝系

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