南華大學災區做心輔 期能撫平學童心裡創傷

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南華大學災區做心輔  期能撫平學童心裡創傷

 

 

【記者郭政隆/嘉縣報導】為能讓八八水災災區的學童們療傷止痛,南華大學學生輔導中心集結校內輔導專業資源,投入瑞里國小心理復建工作,期能撫平災區學童們的心裡創傷,並注入清新積極的願景,使其能儘速走出陰霾,重建生活新希望 

在此次災害中,除造成災區環境受損外,部份師生家園也受到程度不一的損害,可能產生心理上的恐懼與悲傷情緒,悲傷期間若未能積極介入協助,容易導致後續生理及心理的疾病或困擾,故除一般危機救災工作與復原工程外,提供師生適度的心理支持與輔導是需要的。

學生輔導中心主任李燕蕙、組長姚卿騰組長,帶領中心專業輔導老師與小朋友在上週有了第一次接觸,14日輔導老師們再度上山,將卅六名同學分成三組,由賴秀銀老師帶領三年級的同學吹泡泡,利用不同的呼吸方式,引導同學們在活動中學習用呼吸來吐出積鬱,理平情緒,走向歡愉,更利用氣泡接力賽的遊戲來幫助同學們學習互助的精神。

邱信凱老師以「人體九宮格」用身體部位接觸格子的遊戲為同學們熱身,接著讀著「橋的孩子」的繪本,藉由故事的內容讓孩子們感受到,能好好的活著其實是需要感謝許多在身邊保護我們的人,隨後他帶領同學拿出紙筆,寫下感恩的話語並畫出水災後潛藏內心的正向希望;朱貞惠老師則帶領高年級的同學,閉上眼睛,和緩的呼吸,放鬆自己的體軀,想像自己進入美好的境地,隨後,拿出面具讓他們畫出情緒臉譜,將深藏不愉快的心緒傾吐出來。

輔導老師們以疏導方式,讓學童們傾吐心底的積鬱,藉此撫平學童們的心裡創傷,老師們還要再次上山,要用卡片、黏土學裡寫出自己的優點,塑出自己的美景,用正向的思考昇華災害可能帶來的負面心靈能量。

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