食農教育新推動 訴求共耕、共食

NS.

標一：食農校育新推動 訴求共耕 共食

您有聽過食農教育嗎？從2016年，台北市推動小田園計畫，從校園著手，讓都市的小孩也能有親近大自然的機會。

記者 陳婉萁：「位於台北市的健康國小與象農夫團隊攜手舉辦綠屋頂春耕活動，學生能親自體會綠屋頂降溫、綠美化的功能，讓都市的小孩也能體會耕種的樂趣。」

健康國小學童 葉欣穎：「我覺得很好 因為可以讓我們體驗種菜的樂趣 而且可以節能減碳也可以降溫。」

象農夫組織 李孟發：「我覺得食農教育就是一種從小就教導孩子對於一些食物有一些基礎的認識。」

標二：做中學 動手做 人人都是小農夫

細心呵護，用心照顧，讓孩子們可以從過程中學習。

健康國小總務主任 蔡孟憲：「對都市小孩來說 能夠親近這個大自然的機會真的很少 也想說要讓小孩能夠在課堂之間空餘的時間或者花一點點小小課堂的時間 能夠讓他們有親近土地 能夠讓他們有親近大自然的機會。」

溪口國小校長 劉碧賢：「小田園的施作我覺得它就是一個生命教育的體現那我們透過一個這樣的學習可以讓孩子就是去體悟一個植物成長的歷程 。」

行政院農委會輔導處農業推廣科 郭技正：｢主要想要做的事情，是要培養就是國民有基本的農業生產，然後農產架構，還有環境友善、食物選擇跟食物調理的智能還有相關的一些實踐的工作。」

標三：盼食農教育法通過 共享健康飲食

食農教育法草案在去年底一讀通過一級委員會，盼專法能早日定案，讓食農教育的目的能完整落實。

記者陳婉萁 張語晴 採訪報導