文大修訂英語畢業門檻 提高自主權利

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小標1

修改英語畢業門檻 採用多元通過方式

為讓同學提升自主學習程度,文化大學近期於教務會議中修訂語文能力檢定標準實施辦法,以及通過英文畢業門檻方式,除了省去一筆考試的費用,也增添多項新選擇。

文化大學教務處教務組組長 張明瑾

現在就是把它修正成通過的方式除了考正式的也可以直接就修學校開的配套課程,或者是參加校內的英檢會考,那我們還增加後測前測的比較,還有後測有沒有達到畢業門檻的標準,這個也可以當作通過門檻的一個方式。

小標2

選課人數恐暴增 校方將設法改善

英文畢業門檻修改過後,或許造成學生搶課盛況,語文教學中心表示下學期將增開密集英文的相關課程,紓解選課人數暴增的情況。

文化大學教務處教務組組長 張明瑾

我們現在是大概預估增加各增加5班,那我們會再看學生修課的量去調整那個班數,另外就是大一英語的這個前後測的這個部分,開放讓沒有修大一英語課程的人也可以來報名參加這個前後測,達到我們規定的標準也可以通過門檻。

小標3

建議修正部分規則 激發學習潛力

雖然校方已完成修改英文畢業門檻規定,不過有老師建議學校可再調整部分細項,以便加強同學們在職場中的競爭力。

文化大學新聞系講師 徐維中

我的基本看法是覺得學校給的這個標準我個人認為低了一點,我覺得我們應該把這個標準提高,這樣會給大家一個刺激的力量,我盡量去衝高一點,那這樣子的結果會比你現在定的分數整個來講的話大家進步的狀況會不一樣,這是個好的一個發展。

小標4

變換學習方程式 體驗不同視野

學校希望藉由英文畢業門檻的修改,讓同學不再受到校規的束縛,減輕畢業負擔,時間更能夠自由地運用,為自己的大學生活負責,並且達成自主學習的成效。

華岡新聞 呂尚諺 林聖哲 採訪報導

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