「兒童教育基金，擁抱幸福，愛傳遞」

「兒童教育基金，擁抱幸福，愛傳遞」

南高雄家扶之兒童教育基金方案成果發表

（高雄訊）南高雄家扶中心16日在旗津服務處舉辦兒童教育基金方案成果展，慶祝親子完成為期一年的方案活動。家扶基金會在67年直接服務長期關懷經濟貧困之弱勢家庭，為從根本改善貧窮，推動兒童教育基金方案，補充兒童閱讀與學習資源，促進兒童多元發展、累積人力資本。

南高雄家扶中心主任郭淑美表示，兒童教育基金方案帶領兒童閱讀繪本、遊戲歌唱、團體遊戲等刺激身心發展，從中培養人際互動與禮儀、建構數字概念，亦安排家長學習投資理財，增進家長對經濟運用的知能。家扶基金會為了鼓勵家戶儲蓄，搭配1:1儲蓄配合款，與家戶共同以積極行動保障幼兒教育權益，累積幼兒教育基金。

本期參與方案之家戶為9戶共23人，兒童以幼大、小一年紀為主，親子透過遊玩中學習，不僅增進親密互動，更從中帶入理財知識，讓家長學習在日常互動中亦能引導幼兒學習，如親子創造家庭大富翁，鼓勵親子討論家戶開銷，作為大富翁闖關的元素；家戶DIY相框，探討成本與獲益，訂出商品價值，練習行銷與販售。

南高雄家扶中心2016年8月至2017年7月期間，提供課程與活動91小時，服務累積213人次，致力提升幼兒發展與親職能力。7/16在旗津服務處舉辦成果展，設計親子蛋糕烘焙DIY、家長互助團體以及兒童能力驗收闖關遊戲，驗收親子課程所學，共同見證學習成長，將正向經驗延續在日常生活當中。

親子正向關係與穩定儲蓄，達成財務與人力資本之累積

本屆參與方案的9戶親子中，其中竹竹與小恩2戶為隔代教養家庭，由外祖母陪伴參加為期課程。竹竹與妹妹從小由外祖母照顧，因竹竹幼年發生全身70%之燙傷意外，使外祖母在照顧上特別嚴厲、謹慎，反造成關係緊張。由於竹竹外祖母從事臨時工作，收入不穩定，每月的安親班費用總讓外祖母感到負擔。社工看見竹竹教育需求與外祖母的壓力，邀約親子參與兒童教育基金方案。透過每月的課程與儲蓄，外祖母除了調整與竹竹的互動與說話方式，更對「用錢」的價值觀有近一步的釐清，從生活中與竹竹討論如何有效花錢，不只親子關係改善，竹竹亦因家戶穩定儲蓄而固定參與安親班課程。

另外一戶小恩為天生斜弱視，並有過動傾向，穩定接受職能療育。外祖母曾車禍受傷，又患糖尿病，身體狀況不佳，但為了配合小恩醫院療育時間，外祖母勉強從事臨時工貼補家用。小恩在人際交友上常遇挫折，外祖母往往不知如何因應，因此在社工推薦下加入方案。外祖母剛開始投入課程面臨參與課程與儲蓄困難，但外祖母積極向同學、老師與社工討論，透過小恩每次的人際挫折找出調整的部分，循序引導小恩，一改急迫小恩改變的態度。此外，外祖母逐步調整家庭經濟使用方向，設立花費優先順序，不時與小恩討論何謂該花項目，利用哪些方法可以降低負擔又能滿足期待。目前小恩因為家戶經濟使用調整後有穩定費用能夠支應安親班學費，能夠補充小恩課業與人際上的學習，讓小恩在人際關係上有大幅的進步。